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高中生物必修三知识总结归纳

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中生物必修三知识总结归纳》

的内容，具体内容：在生物的学习过程中。高中生物的必修知识是比较重

要的，因此我们要掌握好每一个知识点。下面就让我给大家分享一些高中

生物必修三知识总结吧，希望能对你有帮助!高中生物必修三知识总结...

在生物的学习过程中。高中生物的必修知识是比较重要的，因此我们要

掌握好每一个知识点。下面就让我给大家分享一些高中生物必修三知识总

结吧，希望能对你有帮助!

高中生物必修三知识总结篇一

一、通过神经系统的调节

1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。

神经元的功能：接受刺激产生高兴，并传导兴奋，进而对其他组织产生

调控效应。

神经元的结构：由细胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。轴突+髓

鞘=神经纤维

2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，

动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。

感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋

传入神经

神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起

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构成

传出神经

效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体

4、兴奋在神经纤维上的传导

(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界

刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经

冲动。

(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负受到刺激，兴

奋状态时，细胞膜电位为外负内正兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的

存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位兴奋部位;膜内：兴奋部位未兴奋部

位)兴奋向未兴奋部位传导

(4)兴奋的传导的方向：双向

5、兴奋在神经元之间的传递：

(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的

突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜

(2)兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，

所以兴奋在神经元之间

(即在突触处)的传递是单向的，只能是：突触前膜突触间隙突触后膜

(上个神经元的轴突下个神经元的细胞体或树突)

6、人脑的高级功能

(1)人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，

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是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;

小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡;脑干：有许多重要的生命

活动中枢，如呼吸中枢;下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调

节内分泌活动的总枢纽

(2)语言功能是人脑特有的高级功能

语言中枢的位置和功能：书写中枢(W区)失写症(能听、说、读，不能写)

运动性语言中枢(S区)运动性失语症(能听、读、写，不能说)听性语言中

枢(H区)听觉性失语症(能说、写、读，不能听)阅读中枢(V区)失读症(能

听、说、写，不能读)(3)其他高级功能：学习与记忆

二、通过激素的调节

1、体液调节中，激素调节起主要作用。

2、人体主要激素及其作用

3、激素间的相互关系：

协同作用：如甲状腺激素与生长激素

拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素

4、激素调节的实例：实例一、血糖平衡的调节，(甲状腺激素分泌的分

级调节：课本P28)

1)、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L)

2)、血糖的来源和去路：

3)、调节血糖的激素：

(1)胰岛素：(降血糖)分泌部位：胰岛B细胞

作用机理：

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①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变

成脂肪酸等非糖物质。

②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源，促进3个

去路)

(2)胰高血糖素：(升血糖)分泌部位：胰岛A细胞

作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)

4)、血糖平衡的调节：(负反馈)

血糖升高胰岛B细胞分泌胰岛素血糖降低

血糖降低胰岛A细胞分泌胰高血糖