高中化学第四章非金属及其化合物硝酸教案新人教必修.pdfVIP

第四节氨硝酸硫酸

(第2课时)

教学目标

知识与技能

1.了解硝酸的物理性质和重要用途；

2.掌握硝酸的化学性质——不稳定性和强氧化性；

过程与方法

通过观察浓、稀硝酸与铜反应的实验，培养观察能力、分析和比较能力；

情感态度价值观

通过掌握浓硝酸和稀硝酸性质的差异，使学生进一步理解量变引起质变的规律，帮助学

生树立起辨证唯物主义的世界观。

教学重点、难点

重点：硝酸的性质——不稳定性和氧化性；

难点：硝酸的特性——强氧化性

教学过程

教师活动学生活动

引入：玻尔保存奖章的故事。你知道那种液体是什麽看书集中精神

吗？就有它——硝酸

展示：一瓶硝酸观察归纳回答其物理性质

板书：硝酸的性质

一；物理性质

无色、有刺激气味的液体，易溶于水，低沸点（83℃），看书，记忆记笔记

易挥发。常用浓硝酸的质量分数69%，98%以上的浓

硝酸叫“发烟硝酸”。

展示：一瓶保存不当的硝酸观察；并思考讨论：为何颜色发黄？

[讲解]久置硝酸分解产生的NO溶于溶液中,使得溶[讨论]硝酸应如何保存？

2

液变黄！回答：硝酸保存在棕色试剂瓶里，放

[板书]二、硝酸化学性质在避光、低温处。

1.硝酸的不稳定性：4HNO=O↑+2HO+4NO↑

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-1-

演示实验：浓、稀硝酸与铜的反应。观察并记录实验现象

并推断实验产物，写出方程式

板书：对照并改正

Cu＋4HNO(浓)＝Cu(NO)＋2NO↑＋2HO

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3Cu＋8HNO(稀)＝3Cu(NO)＋2NO↑＋4HO

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思考：1氧化剂是____________，氧化性体现在分析方程式：

_____________元素上1氧化剂还原产物

2比较HCl,HNO3的氧化性强弱稀硝酸——NO

3.能否用Fe与稀HNO3制H2？浓硝酸——NO2

4.氧化性：稀HNO3_____浓HNO32.氧化性：HClHNO3

3稀硝酸氧化性体现在N上，产生的气

体是NO,而不是H2

4氧化性：浓硝酸稀硝酸

练习：硝酸可以与除AuPt以外的几乎所有的金属反练习；板书

应，写出银分别与浓硝酸、稀硝酸的反应方程式小结，浓稀硝酸与金属反应的规律

讲述：硝酸可以与除AuPt以外的几乎所有的金