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1.1.2亿以内数的读法（教学设计）-2023-2024学年四年级上册数学人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：1.1.2亿以内数的读法

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级上册

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.数感：使学生能够正确理解数的概念，掌握1.1.2亿以内数的读法，培养学生对数字的敏感性和准确性。

2.逻辑思维：通过引导学生分析数的构成和读法规则，提升学生的逻辑思维能力，培养学生运用规律和逻辑进行思考的习惯。

3.问题解决能力：通过实际问题和练习题的解答，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学应用意识。

4.创新与探究：鼓励学生在学习过程中提出问题、探索规律，培养学生的创新思维和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握1.1.2亿以内数的读法规则，如“亿”、“万”、“个”级数的读法。

（2）能够正确读出各种类型的数，如整数、带有小数点的数、带有负号的数等。

（3）理解数位顺序，能够根据数位顺序正确读出数。

（4）培养学生将实际问题与数的概念相结合，运用所学知识解决实际问题。

2.教学难点：

（1）数位顺序的理解与运用：学生往往对数位顺序混淆，导致读数错误。例如，将读成“十二万三千四百五十六十七八”。

（2）带有小