新工科模式下开放教育土木工程专业课程体系初步设计.pdf

新工科模式下开放教育土木工程专业课程体系初步

设计

1研究背景

2021年2月，根据“中国制造2025”国家战略实施，教育部发布

了《教育部高等教育司关于开展新工科“”研究与实践的通知》，新工“

科”开始进入公众视野，并瞬间窜升为网络热词。新工科专业是以智

能制造、云计算、人工智能、机器人等对传统工科专业进行转型、升

级和改造，是未来工科发展的必然方向。但是这个概念正式诞生才刚

两年时間，新工科的构建理论和实践都还处于探索起步阶段，没有现

成的经验可供借鉴。2021年经教育部批准，国内高校首次开设智能“

建造”专业。该专业是以土木工程专业为基础，面向国家战略需求和

建筑业的升级转型，融合机械设计制造及其自动化、电子信息及其自

动化、工程管理等专业发展而成的新工科专业。

建筑信息化模型（BuildingInformationModeling，BIM）技术，

是建筑学、土木工程及多门工程学科的新工具。该技术将工程项目全

寿命周期中各阶段的工程信息、过程和资源都集成在这一个模型中，

设计、施工、管理的一体化，跨专业协同工作，极大地提高了效率和