郑州市七年级语文下册第二单元重点知识点大全.docxVIP

PAGE2

郑州市七年级语文下册第二单元重点知识点大全

PAGE2

单选题

1、下面是学校“人与自然”主题展览前言中的一段话。结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（??）??

中华传统文化“天人合一”思想的核心是视人与自然为一个生命共同体和道德共同体，以实现人与自然的和谐为最高理想。现代科学也证明，人类的生存和发展与自然休戚相关。尊重自然、顺应自然、保护自然，这是必须要遵循的客观规律。因此，坚持“人与自然是生命共同体”的理念，以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度，???????????????。

A．推动人与自然和谐共生，加快建设生态文明的现代化中国是一项具有重要意义的系统工程。

B．推动人与自然和谐共生，加快建设生态文明的现代化中国是具有重要意义的一项系统工程。

C．加快建设生态文明的现代化中国，推动人与自然和谐共生是一项具有重要意义的系统工程。

D．加快建设生态文明的现代化中国，推动人与自然和谐共生是具有重要意义的一项系统工程。

答案：C

?A语序颠倒，“加快建设生态文明的现代化中国”是“推动人与自然和谐共生”的基础。应把二者颠倒位置。B语序颠倒，“加快建设生态文明的现代化中国”是“推动人与自然和谐共生”的基础。“一项”是数量词，数量词定语应放在形容词性定语之前。D语序颠倒，“一项”是数量词，数量词定语应放在形容词性定语之前。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。

2、“将军百战死，壮士十年归。”“同行十二年，不知木兰是女郎。”对其中“百”、“十”、“十二”解说正确的是（??）

A．上面数字，表示具体的实际数B．上面数字，是起形容作用的词

C．上面数字，是虚数，或是约数D．上面数字，表示具体的年月数

答案：C

“将军百战死，壮士十年归。”???“百”、“十”?是虚数。“同行十二年，不知木兰是女郎。”十二，表示约数，不是确指。

故答案为：C

【点睛】此题考查对文言中数词的理解能力。

3、选出加横线字解释有误的一项（??）??

A．愿为市鞍马（市：买）B．问女何所思（思：想）

C．万里赴戎机（戎机：指战事）D．赏赐百千强（强：强壮）

答案：D

本题考查文言词语解释。

D有误，应为：赏赐百千强(强：有余)

故答案为：D

【点睛】本题考查文言词语解释。对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。

4、下列句子中加横线的词语解释有误的一项是(??)??

A．掀起万丈狂澜(巨大的波浪)

B．筑成我们民族的屏障(像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防)

C．黄河以它英雄的气魄(雄壮、雄伟)

D．伸出千万条铁的臂膀(比喻支流)

答案：C

本题考查词语的解释。

ABD.正确。

C.气魄：气势。

故答案为：C

【点睛】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析

5、下列句子中有语病的一项是????(??)??

A．大型电视纪录片《为了和平》10月18日起在中央电视台综合频道黄金时段播出。

B．“纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”全面接受预约参观。

C．通过观看《刘邓大军挺进大别山》，使我的心灵受到了强烈震撼。

D．中国人民缅怀、讴歌浴血奋战的抗战英烈，能够提高年轻一代对英雄们所做贡献的认知，传承英雄身上展现的伟大精神。

答案：C

这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。

故答案为：C

【点睛】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。?

6、下列书写错误最多的一项是（??）

A．喷涌?????珠丝马迹????缠绕????红熟

B．谰语?????班谰????????亘古????申吟

C．丰绕?????飘扬过海????泛烂????桨液

D．镐头?????土穰????????蚱蜢????原野

答案：C

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A??珠丝马迹——?蛛丝马迹、红熟——红薯?B班谰——斑斓、申吟——呻吟?C丰绕——丰饶、飘扬过海——漂洋过海、?泛烂——泛滥、桨液——浆液?D土穰——土壤

故答案为：C

【点睛】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

7、下列各项关于文章内容的理解有误的一项是（??）

A．《黄河颂》在体裁上是