原创力文档- 15
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- 2024-08-31 发布于北京
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教学大纲一引言介绍本文的目的和教学目标帮助学生熟悉和掌握教学大纲中的内容二单元复习分析当前学期的教学任务和教材内容设计每个单元复习的主要内容和形式制定复习计划和教学进度表三讨论开始话题讨论，引导学生从多个角度分析话题提供实践机会，让学生参与话题讨论并尝试解决问题四活动回顾在主题讨论的基础上，让学生进行详细的回顾，总结重点句型分析回顾结果，查找不足之处五知识总结
小学-英语-上册-打印版
教学基本信息
课题
Unit8Revision——Lesson27
学科
英语
学段：小学中年级段
年级
三年级
相关
领域
“话题”引领下的复习课
教材
是否已实施
是
指导思想与理论依据
《英语课程标准（2011年版）》指出：教师要努力营造和谐的课堂气氛，“组织多种形式的课堂互动，鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语，尽可能多地为他们创造使用语言时间的机会，引导他们学会自主学习和合作学习。”
在本课教学中，以“话题”为主线，将本册教材Unit5It’saniceautumnday.中与本课相关的内容有机整合，以“season”这一话题为中心，以不同层次的任务为载体逐层推进引领复习，同时兼顾语言知识和技能，使英语复习更有实效。
教学背景分析
【教材分析】
本课为北京版小学英语三年级教材Unit8Revision——Lesson27,是本册教材复习单元的复习课。主要复习本册教材Unit5It’sniceautumnday.这一单元有关“天气”话题的主要内容。
本课时主要包括“Doyouunderstand?”“Canyoumatch?”“Canyouact?”和“Canyouread?”这四个板块的教学内容。其中，“Doyouund
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