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角的初步认识苏教版二年级下册
他们都有什么共同特点吗？找一找
一个角有（）个顶点，（）条直直的边。12认识角
找出哪些是角？哪些不是角？为什么？慧眼识角
画一画活动要求：1.先画一个角。2.再标注顶点和边。
1.先画（）。2.再从顶点出发用尺子向不同方向画（）。3.最后标注（)两条直直的边一个顶点各部分名称画一画顶点边边
角是有大小的
角的大小和什么有关？小组合作要求：1.把活动角变大，说说你是如何变的?2.把活动角变小，说说你是如何变的？3.在不断变化的过程中你有什么发现呢？
?增加边长?缩短边长角的大小的和无关和有关边的长短张口的大小角的大小和什么有关？
①观察法②重合法1.顶点重合2.一边重合3.比较大小4如何比较角的大小？
儿歌记忆
下面图形各有几个角？1325想想做做
材料：活动要求：1.请小朋友拿出手上的圆形纸动手折出一个角。2.用铅笔描出角巧手智多星
下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大？哪个最小？最小最大想想做做
课堂总结
感谢您的欣赏
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