教科版科学四年级上册4《弹簧测力计》课件.pptxVIP

弹簧测力计

【教学目标】科学概念目标：1.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。2.弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。3.力的单位是牛顿。科学探究目标：1.认识弹簧测力计的基本结构。2.使用弹簧测力计测量力的大小。科学态度目标：1.发展进一步研究力的兴趣。2.树立细致、有步骤的态度。科学、技术、社会与环境目标：1.体会到不同测量工具可以解决不同的现实问题。2.用弹簧测力计可以测量物体的重力。壹

贰探索1：利用弹簧组件比轻重。准备怎么做？把两种物体分别挂在弹簧上，比比弹簧伸长的长度。

贰探索1：利用弹簧组件比轻重。怎样能更准确地比较挂上两个不同物体后弹簧分别伸长的长度呢？用尺子量（量什么？更简便的方法只要在弹簧相应伸长的部分做好标记）、做记号，每次挂上一个物体后在弹簧伸长的地方画上记号

贰探索1：利用弹簧组件比轻重。现在就请同学们利用材料，试试利用弹簧组件能成功比较物体的轻重吗？

贰探索2：阅读资料，完成《学习单》。

贰探索3：分析数据。同样的物体，测量结果为什么不同？

贰探索3：分享交流，深入认识弹簧测力计。1.竖直拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置；2.读数时，视线与指针相平3.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数值。

贰探索4：使用弹簧测力计的注意事项。

贰探索4：使用弹簧