英语知识讲座课件教你如何学好英语.pptx

教你怎样学好英语;Self-introduction自我简介;自我简介;Name:Lili

姓名：莉莉

Hobby：running，reading，exercise

爱好：跑步，阅读，健身

TobeyourEnglishteacherismypleasure.

我很快乐成为你们的英语老师

Hopewewillworktogetherverywellthisterm

但愿这个学习我们能合作快乐;What‘syourname?（你的名字）

Whereareyoufrom?（你来自哪里）

Howoldareyou?（你几岁了）

What‘syourfavoritecolor?（你最喜欢的颜色是什么？）

Whatdoyoulike?（你喜欢什么？）

Howmanypeoplearethereinyourfamily?（你家里有几种人？）

Doyouhaveasisterorbrother?（你有兄弟姐妹吗？）;生活中的英语;生活中的英语;生活中的英语;;初中英语学习的重要性;01会英语为后来成功打下基础;02会英语去国外旅游以便。去旅游，旅行团的翻译你完全可以不用，还可以结交诸多国外的朋友，开阔自己的眼界。

03在公共场所，英语随地可见。厕所、路标、建筑物、服饰类等标识！假如你不理解这些常识，你会闹大笑话的。

04当然，最重要的是英语学好了，我们自己不仅增长知识开拓视野，父亲妈妈也会非常开心的！用自己的努力让父母为你骄傲吧！;怎样学好英语？;制定计划

课前预习

专心上课

勤记笔记

及时复习

反复练习;听:上课专心听讲，多听录音，看英文视频。

说：课上要积极发言，不要怕出错误，不要怕他人笑话。

读：多读音标，多读课文或者英文材料。

写：单词、句子，组词成句、组句成段、连词成文，最终能运用所学基础知识进行书面体现。。;Believeinyourselfandyoucandoit.;英语学习规定;预习规定：

1、借用字典或资料，认识生词（要标注新、难单词音标和中文意思，并会读）

2、认真完毕预习任务，并记录预习过程中碰到的问题。;;作业规定：;课前预习课后复习不算作业，是一种习惯

上课眼到、耳到、口到、手到、心到，积极参与活动.

学会听课、学会做笔记

作业认真准时独立完毕

早读的声音一定要响亮。给自己固定的任务。

同步老师会对前一天所学单词或句型进行听写

及时处理疑难，当日问题当日处理、;写一篇短文简要简介自己及自己此前的英语学习措施及自己英语状况。

准备好“四本”，即作业???、听写本，笔记本和改错本。

预习预备篇第一单元，字母，单词及课文。;THANKYOU;同学们下课啦;此页为防盗标识页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）

教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。

一、启发类

1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目的制定好了吗?

2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。

3.学习要善于观测，你从这道题中获取了哪些信息?

4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?

5.你说的措施很好，尚有其他措施吗?看谁想出的解法多?

二、赏识类

1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！

2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具发明性。

3.我非常欣赏你的想法，请说详细点，好吗?

4.某某同学的解题措施非常新奇，连老师都没想到，真厉害！

5.让我们一起为某某喝采！同学们在学习过程中，也要勇于猜测，善于猜测，这样才能有所发现，有所发明!

三、表扬类

1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，但愿你继续保持下去。

2.这样难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。

3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习措施简介给同学们，好不好？

4.哎呀，你的见识可真广，懂得这样多的知识，仿佛百度同样，同学们后来有问题要就找你帮忙。

5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，并且积极动脑思索了，加油哇！

四、提醒类

1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！;此页为防盗标识页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）

1、你的眼睛真亮，发现这样多问题！

2、能提出这样有价值的问题来，真了不起！

3、会提问的孩子，就是聪颖的孩子！

4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？