泰山版信息技术第二册.pdf

第二册信息技术教案授课人：孔德利备课时间2020年月日

全册备课

一、学情分析：

学生知识现状分析：四年级学生在三年级学习的基础上

对电脑系统应该有一定的了解，电脑操作上兴趣很浓，但因

为接触信息技术课程时间还比较短，操作水平一般不高，输

入汉字的速度也很有限。在完成本册既定教学任务的同时，

还需加强学生电脑的基础操作。

学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴

趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实

物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察

目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持

久和有效。在这学期中不仅要让学生会利用与他们年龄特征

相符合的媒体资源进行学习，还要进一步提高他们学习计算

机的兴趣和使用进算计的能力；既要帮助学生学会与他人沟

通，获取和利用网上的丰富的信息资源，又要改进和提高他

们的学习的质量，发展他们个人的兴趣、爱好，增强他们的

学习自信心。网上交流对学生来说都很新奇，对它有一定的

求知兴趣，学生刚接触新的知识，一切都感到很新鲜，求知

兴趣非常浓厚，因此要抓住学生的这一特点，因材施教，发

展学生的能力，提高学生的能力，强化学生的整体素质。

二、全册教材分析

（一）教材编排体系：本教材根据实际需要，精选了最实用、

1

第二册信息技术教案授课人：孔德利备课时间2020年月日

最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年龄、爱好、知识水

平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由

详细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要

栏目：

“学习目标”：确定本节课学习的内容，有的放矢，清晰

明确。

“做中学”：一边做一边学，理论与实践相结合，效果更

好。

“活动指导”：步骤详细，容易操作，易学易会。

“小秘笈”：一些小技巧，如能学会将事半功倍。

“练一练”：边学边练，及时巩固所学知识。

“我来说”：及时总结本节课所学内容，有哪些收获。

（二）教材内容及特点：

本册教材共三个单元。

第一单元是“获取网络信息”。主要内容包括植物信息大

搜索、成语故事巧存储、工具下载速度快。

第二单元是“管理存储文件”。主要包括电脑文件分类存、

网络云盘随身带、文件删除巧回复。

第三单元是“创作电子报刊”。主要内容包括我用电脑记

趣事、文字格式巧设计、重点文字图说话、应用模板提档次。

三、教学目标

1、知识与技能目标：掌握搜索引擎的应用，网上内容的

2

第二册信息技术教案授课人：孔德利备课时间2020年月日

下载等操作技能；掌握电脑文件的管理，了解文件的恢复；

掌握文字处理软件Word的应用。

2、过程与方法目标：掌握学以致用的原则，在小组合作

中提高自主学习能力和协作能力；提高学生主动交往的能力，

培养学生合理运用信息技术工具交流信息的意识。

3、情感态度与价值观目标：提高对自己所使用网络空间

以及生活空间的责任感；认识到养成良好的生活、学习卫生

习惯的必要性；提高网络安全意识和责任意识；提高文明上

网意识，形成良好的网络道德。

四、教材重点难点

1、学会使用搜索引擎，文件管理。

2、文字处理软件Word的操作方法。

五、提高教学质量的具体措施

1、明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有

关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1

—2周，做到每课必备，写好教案。

领会“新课程标准”精神，钻研教材内容，从学生实际

出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方

法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用

语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难

问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；

八备学生自学提纲；九备操作练习作业精