人教版高中生物必修一教材知识点考点总结汇编（全面）.pdfVIP

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人教版高中生物必修一教材知识点考点总结汇编（全面）

人教版高中生物必修一教材知识点考点总结汇编

必修一第1丶2章细节梳理

问题自检:

1、系统是指?人的身体可否看做一个系统？为什么？一个分子或

一个原子，是系统吗?如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说

明理由

答:系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形

成的整体。人的身体是由许多器官在结构上相互联系、在功能上相互

配合而形成的整体，因此可以看成一个系统。‖一个分子或一个原子是

系统，但不是生命系统，因为它们有一定结构但没有生命现象。

2、人工合成病毒，是否就是人工制造了生命？为什么？人工合成

支原体呢？

答:不是。最基本的生命系统层次是细胞，而病毒不具有细胞结构，

且病毒必须依赖宿主细胞才能进行繁殖等生命活动。支原体是结构最

简单的细胞生物，而细胞是生命系统，所以人工合成支原体就是人工

创造了生命。

3、获得蛙皮肤上皮细胞的方法？

答:把蛙放在无水的玻璃缸内2—3小时，待蛙的皮肤稍干后，再

移入有水的玻璃缸内，。几分钟后，蛙的部分上皮开始龟裂并脱落到

水中，取一小块上皮膜用于制片，观察。

4、低倍镜转换到高倍镜观察的步骤？

答:在低倍镜下找到要观察的物像，移到视野的中央，转动物镜转

换器，调节视野亮度，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚物像为止。

5、细胞学说内容与建立过程

答:细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞

和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，

又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞

中产生。//从人体的解剖和观察入手，显微镜下的重大发现，理论思

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维和科学实验的结合，细胞学说在修正中前进（过程略，见教材）。

6、斐林试剂与双缩脲试剂成分和使用方法的区别？

答:斐林试剂A液0.1g/ml氢氧化钠，B液0.05g/m硫酸铜。双缩

脲试剂A液0.1g/m氢氧化钠，B液0.01g/m硫酸铜。//斐林试剂现

配现用，等量混合。双缩脲试剂先加A液一毫升，再滴加B滴4滴，

摇匀。

7、怎样评价食物中蛋白质成分的营养价值？

答:应格外注重其中必须氨基酸的种类和含量。

8、蛋白质的盐析与变性对蛋白质结构影响有何区别？为什么人们

习惯吃熟食？

答:盐析不会使蛋白质结构发生变化，而变性可以。高温使蛋白质

分子的空间结构变得伸展、松软，容易被蛋白酶水解。

9、核酸的功能？

答:核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和

蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

10、观察DNA和RNA在细胞中的分布:(1)实验原理(2)盐酸的作

用(3)实验步骤及注意事项答：（1）DNA主要分布在细胞核内，RNA

大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA

的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。

利用甲基绿吡罗红混合染色剂