2.4化学反的应调控 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

2.4化学反的应调控教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：化学反应的调控

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟

二、教学内容设计

1.导入新课：通过回顾上节课的内容，引出本节课的主题——化学反应的调控。

2.知识讲解：

a.讲解化学反应速率的影响因素，如浓度、温度、压强等。

b.介绍化学平衡的概念及其调控方法。

c.解释化学反应速率与化学平衡之间的关系。

3.案例分析：分析实际案例，让学生了解化学反应调控在生产中的应用。

4.课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享各自对化学反应调控的理解和看法。

5.知识巩固：通过习题训练，让学生掌握化学反应调控的相关知识。

6.总结与布置作业：对本节课的内容进行总结，布置相关作业，巩固所学知识。

三、教学策略与手段

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究化学反应调控的原理。

2.利用多媒体课件，生动展示化学反应的过程，增强学生的直观感受。

3.结合实际情况，引入实例，使学生更好地理解化学反应调控的应用。

4.组织小组讨论，提高学生的合作能力和口头表达能力。

5.运用习题训练，检验学生对知识的掌握程度，及时进行反馈和指导。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度。

3.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

4.习题训练：分析学生答题情况，了解学生对化学反应调控知识的掌握情况。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用科学的方法和思维，探究化学反应调控的原理，提高学生解决问题的能力。

2.科学思维：培养学生运用化学知识，分析和理解化学反应速率、化学平衡等概念，提升学生的逻辑思维能力。

3.科学态度：培养学生对待科学问题的严谨态度，培养学生勇于探索、积极思考的科学精神。

4.科学价值观：通过化学反应调控的学习，使学生认识到化学在生产、生活的重要性，培养学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：化学反应速率的影响因素、化学平衡的调控方法、化学反应速率与化学平衡之间的关系。

解决办法：通过多媒体课件展示实例，引导学生从实际案例中总结影响化学反应速率的因素，再结合理论讲解，让学生理解化学平衡的调控方法，最后通过小组讨论，让学生深入理解化学反应速率与化学平衡之间的关系。

2.难点：化学反应速率和化学平衡的数学表达式及其应用。

突破策略：先让学生通过习题训练，熟悉化学反应速率和化学平衡的数学表达式，再通过具体案例分析，让学生学会如何应用这些表达式解决实际问题。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示化学反应速率的影响因素和化学平衡的调控方法。

3.实验器材：准备实验所需的仪器和试剂，确保实验器材的完整性和安全性，让学生能够亲身体验化学反应的调控过程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供化学反应调控的预习PPT、相关视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“浓度、温度、压强如何影响化学反应速率？”引导students自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读预习资料，理解化学反应调控的基本概念。

-思考预习问题：针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习笔记、思维导图或问题，为课堂学习做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养students的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控预习进度。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例引出化学反应调控的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解浓度、温度、压强等因素对化学反应速率的影响。

-组织课堂活动：小组讨论不同调控方法对化学平衡的影响，进行实验演示。

-解答疑问：及时解答学生在学习中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：小组讨论，分享不同调控方法的实际效果。

-提问与讨论：提出疑问，参与讨论，加深对知识点的理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解知识点，帮助学生理解。

-