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《影视音乐赏析》教学大纲
(课程编号:070437总学时32/讲授32学时/实验0学时)
一、课程的性质、地位和任务
《影视音乐赏析》课程性质是公共选修课,本课程从大学生审美和艺术修养的实际出
发,旨在提高本校学生的影视音乐鉴赏能力和培养高尚的审美情趣。从而提高学生的人文素
养。大学生除了应具备较丰富的专业知识和较强的专业技能外,还应具有完善的人格和较高
的人文素质,成为未来社会需要的全面发展的人才。影视音乐欣赏是感知、理解.、体验、
视听结合的一项实践性很强的活动,课程讲授影视音乐的基本特征与规律,重点阐释诉诸听
觉的纯音乐与诉诸视觉的纯画面相结合以后,产生新的视听形象的特质——“运动的声画影
像”。以中外的优秀影视音乐作品为基础,介绍一些相关的音乐知识理论和影视音乐的基本
常识,创造规定情境中的听觉形象,处理音乐与画面的对立、对位等蒙太奇关系,奠定大学
生音乐欣赏的基本素质。
二、课程教学的基本要求
(一)了解影视音乐的起源与发展;
(二)了解音乐在影视作品中的作用;
(三)中外影视作品的欣赏;
(四)具备从整体上感受和评价。
三、教学内容及学时分配
本课程的总学时为32学时,其中理论课32学时。具体分配如下:
(一)影视音乐的起源与发展(2学时)
主要内容:电影的起源与发展;默片时代的配乐;有声电影产生的歌舞电影;古典音乐
与电影的结合;电影音乐及歌曲创作的发展;
本章重点:电影的起源;默片时代的电影配乐;有声电影产生后,电影配乐的发展。
本章难点:影视配乐和时代的审美相结合。
教学要求:通过课堂讲述使学生掌握电影的起源及发展,使学生了解影视音乐的起源与
发展。通过观看不同时期影视作品片段,使学生对各时期影视配乐有所了解。
习题与作业:
1.简述影视音乐发展的大的阶段。
2.简述默片时代电影配乐的特征。
3、论述影视音乐与时代审美的结合。
(二)影视音乐鉴赏基础知识(2学时)
基本内容:音乐的概念;音乐的体裁分类;影视音乐的分类;影视音乐的陈述方式;影
视音乐的特性。
本章重点:音乐概念;影视音乐的基本分类;影视音乐的陈述方式;影视音乐的特性。
本章难点:音乐语言在影视中的体现。
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教学要求:通过课堂教授使学生掌握音乐的基本概念,掌握音乐的分类;通过影视配乐
片段欣赏,使学生了解影视音乐的表现形式,影视音乐的分类和影视音乐的特性;使学生掌
握音乐与画面结合以达到抒情、延伸的意义。
习题与作业:
1、简述构成音乐的基本要素及其相互关系。
2、简述音乐语言是怎样在影视中体现的。
3、简述影视音乐的陈述方式。
1、简述影视音乐的特性。
2、简述影视音乐的主观性和客观性。
(三)音乐在影视作品中的作用(4学时)
主要内容:影视音乐的五大基本作用;影视音乐的现实性和功能性;影视音乐的处理方
式;主题音乐或主题歌曲的作用;影视音乐的类型。
本章重点;影视音乐的基本作用;影视音乐的特点;影视歌曲处理方式。
本章难点:音乐对影视作品的推动和渲染作用。
教学要求:通过课堂讲述和影视片段欣赏,使学生掌握音乐在影视作品中的五大作用;
了解影视音乐的陈述和画面的结合;使学生对影视音乐的特点、处理方式等有所了解。通过
有代表性的影视片欣赏,使学生了解影视歌曲的特点及出现方式。
习题与作业:
.1、简述音乐对影视作品背景的渲染作用。
2、简述音乐在刻画人物思想和心理的作用。
3、结合影视作品,说明音乐对时间连贯性的作用。
4、简述影视歌曲的艺术处理方式。
(四)国外优秀故事片配乐鉴赏(6学时)
主要内容:美国故事片的赏析;印度歌舞片的欣赏;日本故事片的欣赏;西欧故事片的
欣赏。
本章重点:结合画面欣赏不同时期、不同民族的优秀影视配乐;音乐语言对人物形象的
塑造和剧情结构的连贯的作用。
本章难点:引导学生形成观赏影片时注意音乐作用。
教学要求:通过优秀故事片片段的鉴赏
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