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《建设工程经济》教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：

课程名称：建设工程经济

课程类别：专业必修课（考查）

学时：36

学分：4

适用对象：工程造价专业高职学生

考核方式：该课程的考核方法分两部分成绩。期末考试占总成绩的70%,平时成

绩30%。

先修课程：高等数学、建筑经济与企业管理等

二、课程简介

本课程是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，

其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基

本工具。

三、课程性质与教学目的

本课程是土木工程（城市建设与工程管理方向）专业的一门选修课，它是由

技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理

论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。基本任务是研究土木工程业的基本经

济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。

内容包括：建筑工程经济总论，资金时间价值及等值计算，建设项目技术经

济效果评价方法，经营预测与决策，价值工程，工程建设方案和设备更新的技术

经济分析与评价，建设项目可行性研究。供建筑工程专业和工程管理专业高职高

专作教材使用，也可供相关科技人员参考

第一章总论

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够

1、熟悉基本建设的概念，内容，作用，分类及其程序；

2、了解建筑业在国民经济中的地位和作用，基本建设与建筑业的关系；

3、理解经济效果的含义；

4、掌握建设项目经济评价的意义，建设项目的投资及其来源，固定资产折旧；

5、熟悉建筑工程经济的研究对象和任务。

（二）教学内容

1、主要内容

本章首先从技术实践活动及其要素入手，介绍了技术经济学的产生背景与发展状

况，主要论述了技术经济学的基本原理和技术经济分析的基本思路，简要介绍技

术经济分析人员应具备的知识和能力。

2、基本概念和知识点

基本概念：技术实践活动、经济效果、技术经济学。

知识点：（1）经济效果的含义；

（2）技术经济学的基本原理。

3、问题与应用

思考题：

（1）工程经济活动的要素有哪些?

（2）为什么要科学地预见工程经济活动的效果?

（3）工程经济分析的一般过程是什么？

（4）为什么说工程经济分析是一个动态规划过程?

（5）工程经济分析的基本步骤有哪些？

（6）工程经济分析人员应具备哪些知识和能力？

（三）课后练习

（1）提高工程经济活动的经济效果有何积极意义？

（2）工程经济学的基本原理包含哪些内容?

（3）为什么要对工程技术方案进行系统评价?

（四）教学方法与手段

利用多媒体课件进行课堂教学，通过课堂提问加强与学生的互动，课后布置作业

练习。

第二章现金流量与资金时间价值

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够：

1、理解资金时间价值的涵义，现金流量的概念，资金时间价值的衡量尺度；

2、掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式

3、掌握等值计算。

（二）教学内容

1、主要内容

本章是技术经济分析最重要的基础内容之一，也是正确计算经济评价指标的前

提。主要介绍了现金流量的概念、资金时间价值的概念、资金等值计算。

2、基本概念和知识点

基本概念：现金流量、资金时间价值、资金等值。

知识点：（1）资金时间价值的概念、等值的概念和计算公式；

（2）名义利率和实际利率。

3、问题与应用

思考题：

（1）什么是现金流量?财务现金流量与国民经济效益费用流量有什么区别？

（2）构成现金流量的基本经济要素有哪些?

（3）在技术经济分析中是如何对时间因素进行研究的？试举例说明之。

（4）单利和复利的区别是什么?试举例说明之。

（5）绘制现金流量图的目的及主要注意事项是什么？

（6）何为资金的时间价值？如何理解资金的时间价值？

（7）什么是终值？现值？资金等值？

（8）什么是名义利率？什么是实际利率?

能力要求：能够计算限值、终值、复利系数等。

（三）课后练习

布置作业：习题P.

（四）教学方法与手段

利用多媒体课件进行课堂教学，通过课堂提问加强与学生的互动，课后布置作业

练习。

第三章建设项目技术经济效果评价方法

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够：

1、熟悉建设项目技术经济效果静态评价方法、技术经济效果的动态评价方法；

2、理解互斥方案的经济效果评价、不确定性分析、建设项目的财务评价

3、理解国民经济评价与财务评价的异同点，国民经济评价的效益与费用，国民

经济评价的主要参数，国民经济评价指标