小学英语教育实习报告5篇.pdfVIP

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WheneverIlookatthesky,Idontliketotalkagain,andwheneverItalk,Idarenotlookattheskyagain.同学互

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小学英语教育实习报告5篇

小学英语教育实习报告篇1

短短的见习阶段让我在认识了自身的不足的同时也看到自

己努力的方向,这段时间所学到的东西每时每刻提醒着我自己—

—成功,是需要一步一步稳扎实打的努力!Seekingknowledgeis

likeplantingtrees:blossominginspringandbearing

fruitsinautumn。求学如种树:春天开花,秋天结果。我感谢

学校给了我们这次宝贵的机会,也万分庆幸我们能遇到这位和蔼

可亲的指导老师——__x老师。在老师的谆谆教导下,我对老师

这个职业有了更深的认识。

一、扎实的知识和过硬的技能武装自我,做一位让学生信服

的老师。

我们都知道小学生是完全听从于老师的权威的,老师在他

(她)们的心目中是“万事通”。可想而知如果有一天学生问倒

了你,那这种信任要重新建立有多难。孔子说:“师者,传道、

授业、解惑者也。”自古以来老师都肩负着将知识、学问传承的

责任。老师若没有一桶水的知识,就没法给学生半桶水。

在见习的过程中,我深刻体会到没有足够的广泛的知识是万

万不行的。有一次,一个学生手里拿着一枚硬币在玩,突然他叫

了我一声“老师”后,问我会不会玩。我当即就跟着他那样把硬

币上抛,可惜落下来没接好。当时那个学生就不屑地发出一声语

气词“切~。”为了考考他,也为了让他不至于笑话我,我问他:

“你知道这个硬币是哪个国家的硬币吗?”他顿时纳闷的看着

我。我把硬币拿过来把玩了一会儿,很高兴的发现在硬币的边缘

有一行字“UnitedStatesofAmerica.”于是我自信的告诉他

这是美元,还告诉他我是怎么看出来的。这是他对我的态度可是

360°大转弯,还对我竖起了两个大拇指呢。这件事让我现在还

记忆犹新,它时刻鞭策着我要博览群书,增长智慧。

二、要用昂扬的激情和充沛的精力包装自我,做一位对学生

负责的老师。

作为一名老师,每节课当你走上讲台的那一刻,就应该是全

心全意面对学生的40分钟,不管那天自己的情绪是伤心、难过

还是高兴、愉悦,暂且都放置一边。你给学生的感觉始终应该是

昂扬有激情的。心情是会传染的,作为老师我们都希望自己的课

堂是生机勃勃,而不是死气沉沉的。所以在每堂课前我们都要调

整好自己的心态,呈现一位开朗、昂扬的负责任的老师给自己的

学生们。

三、要用赞赏的语言和耐心的态度提升自我,做一位让学生

爱戴的老师。

我们都知道,小孩子都是喜欢听表扬的话而不是批评的话

的。课堂上对表现积极的学生要奖励及时,对反应稍慢的学生要

耐心引导,积极鼓励。老师千万不要吝啬赞赏的语言,时不时给

学生表扬,这样的课堂才会越上越精彩。

表扬的话不仅要在课堂上说,在批改作业的时候也一定不要

忘了那些写在书面上的表扬。见习过程中,司徒老师教我们如何

改作业、如何评作业的等级,如何给予同学奖励的印章。小学生

主要的作业有两种:活动手册和听写本。批改作业时对于有做错

的本子的那一页一定要折起来提醒他(她),因为小孩子都是粗

心大意的,只有提醒他(她)们才会去订正。评等级时有四个原

则:1.至少要B等级,如果只有一两处错误,就放开手给他(她)

A-;2.针对卷面清洁得体、大部分都对的学生给予A+和大印章

奖励;3.等级的书写一定要大,因为在学生心目中那是分数,是

老师对自己学习成果的肯定;4.印章最好有两类,一个稍小的,

一个大一点的。作业的批改无形中拉近了师生关系,所以将来走

上工作岗位的我们不仅不能忽视这个环节,而且要好好考究考究

这个环节。

人都是在成长中积累经验的,经过懵懂—明了—深化—成功

的过程,我想我现在对老师这个职业已经走到了第二步。Stepby

step,bydoingIlearn.相信有一天我能成为一名合格的教师,

甚至一名优秀的人民教师。

小学英语教育实习报告篇2

实习内容:小学英语课(三年级)、实习班主任

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