六下劳动教案 1 .docxVIP

1、巧做笔架

教学目的：

能了解笔架的结构特点。

2、初步学会根据实际情况选择合适得加工方法。

3、能正确使用各种工具。

4、通过对笔架作品的装饰和设计，培养审美情趣和创新意识。

教学重点、难点

重点：掌握制作简易笔架的基本程序和方法。

难点：据割和胶连接。

教学准备：木板、锯、砂纸。

教学过程：

一、谈话导入

笔架既便于我们提笔又便于保持桌面的干净，一个美观的笔架还有装饰的作用，是我们传统的书房用品。

二、讨论交流

1、笔架的种类：

金属笔架、陶瓷笔架、石头笔架、木制笔架等。

2、木制笔架的制作材料：小木板、白乳胶

3、制作工具：线锯、木砂纸

4、制作方法：

（1）在木板上画线（2）剧割（3）打磨（4）组装

5、注意事项：

(1）安全操作(2）尺寸准确(3）精细加工

三、动手设计

小组讨论，按照教材中的设计要求，设计简易笔架，并完成设计图纸的绘制。

四、分工制作

教师引导学生根据教材中的制作要求，针对自己的材料分工合作，动手制作简易笔架。

教师巡回指导，指导时，要突出技术要点，并提醒学生注意安全．

五、装饰笔架

通过上色、添加装饰物等方法，对笔架进美化装饰。

六、展评改进

1、组织简易笔架的展评活动，师生一起展示和评价各个作品。

2、各小组通过展评取长补短，对自己的作品进行改进。

七、拓展创新

1、按照学会的简易笔架的制作程序和方法，进行创意设计和制作．

2、研究制作简易笔架还可以利用那些更加先进的木工技术，使制作过程更加简单、作品更加美观。

2、炒青椒牛肉丝

教学目的：

1、了解青椒牛肉丝是川菜的经典名菜，它营养丰富，色泽鲜亮，口味鲜香，让人回味无穷。

2、学习炒青椒牛肉丝的方法。

3、培养学生的动手能力。

教学重点

了解青椒牛肉丝是川菜的经典名菜，它营养丰富，色泽鲜亮，口味鲜香，让人回味无穷。

教学难点

学习炒青椒牛肉丝的方法。

教学过程

一、谈话导入

中国美食名扬全球，八大菜系各具特色。今天，我们来炒一道最常见的青椒牛肉丝，让爸爸妈妈尝尝我们的手艺。

了解食材

牛里脊肉500克，长青椒4个，葱5根，蛋清，适量的子姜，蒜，泡姜，泡椒，食用油，豆瓣酱，花椒。

三、青椒炒牛肉丝的做法

1、青椒洗净后切丝，不用太细，太细了容易炒老。

2、牛里脊肉洗净后放冰箱冷冻一小时，再取切片，切好后一片叠一片的摆放好，再切成丝。

3、牛肉丝切好后，放碗里，加入老抽，糖拌匀，腌制十分钟，十分钟后再加入清水抓匀，最后放入淀粉和香油抓匀，放一旁备用，内油六成热后放入姜丝，蒜片爆香。

4、放入腌好的牛肉丝，翻炒变色。

5、肉丝变色后，放入青椒，炒一分钟，调入盐，鸡精，炒匀即可起锅！

四、实践操作。

1、教师讲解活动时的安全事项。

2、学生实践。

五、了解川菜

（读书15页资料）

六、活动小结。

3、修剪植物

教学目标

1、了解并理解园林植物的整形修剪的核心目标是整齐美观。

2、通过本节的学习使学生愿意并且能够尝试通过整形修剪去改善植物的观赏效果。

3、利用书本知识改善生活中的一些事物。

重点、难点及关键

1、重点：整形修剪的步骤。

2、难点：理解整形修剪不等于乱剪，它必须符合园林植物的生长规律，正确处理光照、温度、水分的关系。

3、关键：把书本知识用于实践的一种尝试。比如:为更有效地进行光合作用而进行修剪。

教学准备

修枝剪刀、果枝锯、长柄修枝剪

教学过程

一、复习有关《植物基础》课程中光合作用的基本原理。

二、导入新课:

一个美丽、温馨的校园离不开多姿多彩的植物装扮。今天，就让我们一起来学习作一个植物修剪师吧！

三、了解修剪植物的重要性

自然界中许多植物都具有较高的观赏价值，特别是园林中经过精心培育、修剪的植物，它们美丽的身姿、丰富的色彩不仅增添了人们眼前的风景，还能提供更多的氧气，使空气清新。

四、劳动步骤

修剪一般分为休眠期修剪和生长期修剪两种。休眠期修剪又称冬季修剪，主要做的是疏枝和短截；生长期修剪又称夏季修剪，主要包括摘心、抹芽、除囊、摘叶、剪枝、摘蕾、摘残花、摘果等工作，作用是调节植物营养分配，可随时进行，是我们主要的劳动内容。

五、实践操作。

1、教师讲解活动时的安全事项。

2、学生实践。

六、活动小结。

4、制作空气净化器

教学目标

1、进一步丰富有关科技类空气净化器方面知识。

2、通过学习对空气进化器尝试用废品进行手工制作。

3、培养少儿保护环境和空气的意识。

教学重点

对空气净化器的了解和认识。

教学难点

对空气净化器进行手工制作。

教学准备

废旧物品若干、旧电池、课件、胶棒、剪刀、贴纸等。

教学过程

一、激发兴趣，引入新课

请同学们介绍自己所看到的空气净化器，说说它们都是什么样的？用什么制造的？今天，我们一起来制作空气净化器。

二、了解空气净化器的功能和作用

1、今天老师带来了一个好