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嵌入式系统开发实训

任务指导书

xxxxxx

计算机科学与技术专业

“嵌入式系统开发实训”任务指导书

英文名称：Practicaltrainingofembeddedsystemdesign

适用专业：计算机科学与技术

课程编码：xxxx

学时：30学分：1

时间安排：第IV学期

参考资料：《UP-Magic6410实验指导书》

一、课程地位与教学目标

课程地位：嵌入式系统开发实训是计算机科学与技术专业嵌入式技术及应用方向

的一门重要的实践课，其目的是巩固和加强嵌入式方面的知识，提高学生的嵌入式

系统设计能力。本课程将以项目创意设计的方式进行，进一步巩固嵌入式系统的基

本知识、嵌入式系统工程设计的基本方法、嵌入式操作系统的移植和嵌入式应用软

件开发等，为学生进行嵌入式系统设计以及嵌入式产品开发等打下良好的基础。

课程教学目标：本课程的目标是采用学生分组，教师分散指导的方式，将知识点、

技能点细化到具体的项目案例中。从板级BootLoader定制到Linux内核的定制、裁

减，最后到应用程序的设计构成一个完整的知识体系，使学生在短期内掌握嵌入式

系统软硬件设计与开发技能。同时与全国大学生嵌入式设计大赛挂钩，鼓励同学积

极的参与竞赛和挖掘学生的创新潜力。

支持毕业能力要求1、3、5、6、7、10、11、12的达成。

对于毕业要求1、3，通过实践完成一个嵌入式作品深入了解行业标准及复杂工程

问题解决方案。

对于毕业要求5，通过嵌入式应用程序的开发训练，具备嵌入式系统的软件设计

开发能力。

对于毕业要求6、7、11，通过对作品创新点的评估及可行性分析和需求分析的训

练，具备工程管理能力和风险管理能力，理解工程实践对环境、社会可持续发展的

影响，并具备良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。

对于毕业要求10，通过开发团队协作，集体答辩方式，具有有效沟通和交流能力。

对于毕业要求12，通过项目的调研与创新训练，具有自主学习和终身学习的意识，

并有不断学习和适应发展的能力。

二、内容、要求与安排

（一）内容

本实训命题采用开放式命题，各组学生采用魔法师创意竞赛平台，设计开发嵌

入式作品，设计内容可涵盖：物联网应用（城市交通，医疗，港口物流，环境监测，

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计算机科学与技术专业

多网融合等）、机器人控制、消费类电子、数字电视、GPS导航、智能手机、数字

家电、多媒体、视频编码解码、图像处理、安防监控、无线通讯、信息识别、工业

应用、医疗卫生领域的硬件设计，应用软件，系统软件等。

参考命题如下：

注：以下命题仅供参考模式，学生可自选创新命题

题目：基于物联网的能耗监测系统

思路：该系统要具备耗电量、耗水量、耗气量（天然气量或者煤气量）、集中

供热耗热量、集中供冷耗冷量与其他能源应用量的实时监测功能。可对于用能种类、

用能系统实行能源消费分户、分类、分项计量，并对能源消耗状况实行监测，及时

发现、纠正用能浪费现象。系统连接方式可采用无线传感器网络，GSM，互联网等

多种方式。为不同要求的用户提供不同实现手段。

题目：基于物联网的设备监管系统

思路：设备监管系统通过在被监管设备前端，布置震动监测传感器，防拆开关

和温度传感器，将设备被盗信息通过GSM/CDMA网络进行远程传输，从而及时预

警，防盗，减少财产损失。同时可对被监管设备升级，保证设备安全生产。

题目：基于物联网的电力线缆监控系统

思路：通过对线缆接头的A/B/C三相的线缆接头的温度测量，将采集到的现场

温度数据，通过2.4G网络发送到由GSM/CDMA组成的网关上，传输到远端服务器，

结合线缆分布图，可以获取到现场数据曲线，报表，实现实时报警。

题目：基于物联网的智能物流系统

思路：物流在整个企业的供应链中占有非常重要的比重。通过RFID的批量识别，

实