(富东小学五年级)澜沧县小学五年级质量分析报告模板.docx

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澜沧县2023至2024年春季学期小学五年级语文(学科)

质量分析

富东乡中心小学武晓星

前言(撰稿目的意义)

一、试题简析

试题结构

第一部分:积累与运用40分

第二部分:综合性学习10分

第三部分:阅读20分

第四部分:习作30分

(二)难易程度

从卷面情况来看,所考的题型多样,内容难易适中,出题内容全面,概括了所学知识,分为五四个部分,分别是第一部分:积累与运用第二部分:综合性学习;第三部分:阅读;第四部分:习作。整体难易程度适中。

亮点和不足

从整体题型看,这次试题非常注重综合能力的检测,以培养学生记忆力,想象力和学习力为主,体现素质教育的教育基本理念。

二、监测结果分析

(一)年级监测结果

年份

实考

人数

分数段

%

%

%

0

-

39

40

-

59

60

-

69

70

-

79

80

-

89

90

-

99

1

0

0

五年级

162

19

15

15

26

41

46

0

98.5

9

73.1

78.66

52.59

27.63

(根据上面统计,对各个年级优、劣势进行对比分析)

根据以上表格统计分析,富东小学五年级,实考人数162人,0-39分数段19人;40-59分数段25人;60-69分数段15人;70-79分数段26人;80-89分数段41人;90-99分数段46人;100分数段0人。最高分98.5分;最低分9分;平均分73.1;合格率78.66%;良好率52.59%;优秀率27.63%。

(二)各班级比较

校名班级

实考

人数

分数段

%

%

%

0

-

39

40

-

59

60

-

69

70

-

79

80

-

89

90

-

99

1

0

0

完小五(1)

41

3

2

0

7

13

16

0

97

9

80.2

87.8

70.73

39.02

完小五(2)

44

3

3

2

6

13

17

0

98.5

18

79.69

86.36

68.18

38.64

完小五(3)

42

8

5

5

6

9

9

0

94

10

66.26

69.05

42.86

21.43

邦崴五年级

35

5

5

8

7

6

4

0

98.5

19.75

66.26

71.43

28.57

11.43

(根据上面统计,对各个班级情况进行分析)

完小五(1)班,实考人数41人,0-39分数段3人;40-59分数段2人;60-69分数段0人;70-79分数段7人;80-89分数段13人;90-99分数段16人;100分数段0人。最高分97分;最低分9分;平均分80.2;合格率87.8%;良好率70.73%;优秀率39.02%。

完小五(2)班,实考人数44人,0-39分数段3人;40-59分数段3人;60-69分数段2人;70-79分数段6人;80-89分数段13人;90-99分数段17人;100分数段0人。最高分98.5分;最低分18分;平均分79.69;合格率86.36%;良好率68.18%;优秀率38.64%。

完小五(3)班,实考人数42人,0-39分数段8人;40-59分数段5人;60-69分数段2人;70-79分数段6人;80-89分数段9人;90-99分数段9人;100分数段0人。最高分94分;最低分10分;平均分66.26;合格率69.05%;良好率42.86%;优秀率21.43%。

邦崴五年级,实考人数35人,0-39分数段5人;40-59分数段5人;60-69分数段8人;70-79分数段7人;80-89分数段6人;90-99分数段4人;100分数段0人。最高分98.5分;最低分19.75分;平均分66.26;合格率71.43%;良好率28.57%;优秀率11.43%。

年级同期比较

实考人数

分数段

%

%

%

0

-

39

40

-

59

60

-

69

70

-

79

80

-

89

90

-

99

1

0

0

(上)学年

171

7

28

28

36

51

21

0

96.5

14

72.62

79.72

41.81

11.99

(下)学年

162

19

15

15

26

41

46

0

98.5

9

73.1

78.66

52.59

27.63

升降

-9

12

-13

-13

-10

-10

25

0

2

-5

0.48

-1.06

11.11

15.64

(根据上

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