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澜沧县2022至2023学年上学期一至六年级小学语文综合能力练习质量反馈与教学建议
依据《课程标准》,结合统编教材培养学生的“语文素养”、“人文素养”和落实“立德树人”的育人目标,围绕学段特点全县开展了此次对一至六年级的综合能力练习。以此准确了解我县小学教育现状,把握全县基础教育质量的真实水平,明确今后管理目标。依据综合能力练习结果,点面结合、客观分析,精准研判,找出薄弱学校、薄弱班级、薄弱学科,诊断出教学中存在的问题,通过对小学语文期末试卷进行分析,力图从中总结一线老师宝贵的教学经验,了解有效的教学方法,收集教学中存在的问题,有针对性地开展教研工作,更好地服务于教学。本报告从练习内容简析、练习结果分析、答题情况、存在的问题及改进建议五方面进行阐述。
一、练习内容简析
(一)命题依据
(二)试题的主要结构(题型与知识点分布)
语文:
年级
积累运用%
阅读%
写话习作%
一年级
77%
10%
13%
二年级
65%
15%
20%
三年级
50%
25%
25%
四年级
45%
30%
25%
五年级
40%
30%
30%
六年级
40%
30%
30%
监测结果分析
本校一至六年级“一分三率”情况(以表格、图表等方式呈现,加以数据分析)
年级
平均分
合格率
良好率
优秀率
平均分全县排名
一年级
79.06
83.15
61.8
39.33
第九名
二年级
70.42
68.75
43.22
23.43
第十八名
三年级
63.79
62.17
30.87
12.6
第十七名
四年级
72.88
79.88
44.97
11.83
第七名
五年级
69.31
63.55
34.74
5.08
第十五名
六年级
65.38
63.55
34.74
5.08
第二十一名
根据上表进行各年级数据分析。
年级
平均分
合格率%
良好率%
优秀率%
上年
本学年
比较
上年
本学年
比较
上年
本学年
比较
上年
本学年
比较
一年级
79.06
83.15
61.8
39.33
二年级
83.78
70.42
-13.36
86.6
68.75
-17.85
72.68
43.22
-29.46
56.19
23.43
-32.76
三年级
76.54
63.79
-12.75
80.85
62.17
-18.68
57.02
30.87
-26.15
39.14
12.60
-26.54
四年级
76.40
72.88
-3.52
81.06
79.88
-1.18
59.17
44.97
-14.2
33.13
11.83
-21.3
五年级
70.73
69.31
-1.42
79.09
73.21
-5.88
42.37
33.92
-8.45
19.77
8.33
-11.44
六年级
71.79
65.38
-6.41
73.72
63.55
-10.17
45.76
34.74
-11.02
23.72
5.08
-18.64
(二)一分三率环期比较:(与本年级上学年下学期成绩比较;一年级与本学年上学期比较)
根据上表进行数据分析。
(三)一分三率同期比较:(与当年全县成绩比较)
年级
平均分
合格率%
良好率%
优秀率%
全县
本校
比较
全县
本校
比较
全县
本校
比较
全县
本校
比较
一年级
79.4
79.06
-0.34
83.2
83.15
-0.05
61.3
61.8
+0.5
45.4
39.33
-6.07
二年级
78
70.42
-7.58
82.4
68.75
-13.65
58.7
43.22
-15.48
40.2
23.43
-16.77
三年级
70.2
63.79
-6.41
73.7
62.17
-11.53
43.7
30.87
-12.83
22.4
12.60
-9.8
四年级
71.3
72.88
+1.58
77.1
79.88
+2.78
45.3
44.97
+0.33
16.7
11.83
-4.87
五年级
75.4
69.31
-6.09
83.1
73.21
-9.89
55
33.92
-21.08
23
8.33
-14.67
六年级
75.5
65.38
-10.12
83.5
63.55
-19.95
54
34.74
-19.26
23.4
5.08
-18.32
根据上表进行各年级数据分析。
本校各年级数据比较(用表格或图表呈现,加以数据分析)
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
根据上表进行各年级数据分析。(各年级参照以上模板进行统计分析)
未达全县、全校平均分班级
序号
任课教师
学校年级班级
学科
全县平均分
班级平均分
比较
全校平
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