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中班科学降落伞精品教案及反思

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第五单元“有趣的力”，具体内容为“降落伞的奥秘”。通过本章节的学习，幼儿将掌握降落伞的基本原理和制作方法，了解力与物体运动的关系。

二、教学目标

1.了解降落伞的基本结构，知道降落伞是利用空气阻力原理减慢下落速度的。

2.通过观察、操作和实验，培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作意识。

3.激发幼儿对科学现象的兴趣，提高幼儿探索科学的积极性。

三、教学难点与重点

教学难点：理解降落伞的空气阻力原理。

教学重点：掌握降落伞的制作方法，学会合作完成实验。

四、教具与学具准备

教具：降落伞模型、实验材料（塑料袋、绳子、剪刀、胶带等）、多媒体课件。

学具：每组一套降落伞制作材料、实验记录表。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示降落伞模型，引发幼儿兴趣。

讲述降落伞在生活中的应用，如：跳伞运动、空降兵等。

2.讲解降落伞的基本结构及原理（10分钟）

教师通过多媒体课件，讲解降落伞的组成部分。

解释降落伞利用空气阻力原理，使物体缓慢下降。

3.降落伞制作（10分钟）

教师演示降落伞制作过程，强调注意事项。

幼儿分组合作，按照步骤制作降落伞。

4.实验探究（10分钟）

教师指导幼儿进行降落伞实验，记录不同高度、不同重量的降落伞下落速度。

幼儿观察实验现象，讨论实验结果。

5.例题讲解与随堂练习（10分钟）

教师选取一道典型例题，讲解解题思路。

幼儿独立完成随堂练习，巩固所学知识。

邀请幼儿分享实验心得，鼓励幼儿积极思考。

六、板书设计

1.降落伞的基本结构

2.降落伞原理：空气阻力

3.降落伞制作步骤

4.实验记录表格

七、作业设计

1.作业题目：制作一个简易降落伞，并记录实验过程。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了降落伞的基本原理和制作方法。但在实验过程中，部分幼儿对空气阻力原理的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。

2.拓展延伸：鼓励幼儿查阅相关资料，了解其他利用空气阻力的应用实例，如滑翔机、热气球等，激发幼儿对科学探索的兴趣。

重点和难点解析：

1.教学难点：理解降落伞的空气阻力原理。

2.实验探究：降落伞实验的设计与实施。

3.作业设计：制作一个简易降落伞，并记录实验过程。

详细补充和说明：

一、教学难点解析：理解降落伞的空气阻力原理

1.通过多媒体课件，以动画形式展示降落伞在空中打开时，空气对降落伞的阻力作用。

2.教师准备两个相同大小的降落伞，一个重量较大，一个重量较小，进行对比实验。让幼儿观察两个降落伞的下落速度，引导幼儿思考原因。

3.引导幼儿思考：为什么跳伞运动员在空中打开降落伞后，可以安全降落？让幼儿联系生活实际，加深对空气阻力原理的理解。

二、实验探究解析：降落伞实验的设计与实施

1.实验设计：

教师应确保实验材料的安全性，避免使用有刺激性或有毒性的材料。

实验步骤要简洁明了，易于幼儿理解。

实验过程中，教师需密切观察幼儿的操作，及时发现问题并进行指导。

2.实验实施：

教师先进行示范，讲解实验注意事项，如：如何正确捆绑绳子、如何保持降落伞的平衡等。

幼儿分组进行实验，每组选出一个组长负责协调工作。

实验过程中，鼓励幼儿相互合作、交流，观察不同重量和形状的降落伞下落速度。

三、作业设计解析：制作一个简易降落伞，并记录实验过程

1.作业指导：

教师应提前向幼儿说明作业要求，提醒幼儿注意安全。

鼓励幼儿在家中与家长一起完成作业，增进亲子关系。

2.实验记录：

教师指导幼儿记录实验过程，包括：制作降落伞的材料、步骤、实验结果等。

幼儿可以用文字、图片或图表等形式进行记录，培养幼儿的表达能力和观察能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调：

1.讲解降落伞原理时，采用生动形象的语言，提高幼儿的兴趣。

2.语调起伏变化，突出重点，使幼儿更容易集中注意力。

二、时间分配：

1.合理安排实践情景引入、讲解、制作、实验等环节的时间，确保教学过程紧凑、有序。

2.在实验环节，给予幼儿足够的时间进行观察、讨论，培养其探究精神。

三、课堂提问：

1.设计具有启发性的问题，引导幼儿积极思考。

2.注意提问的顺序和深度，由浅入深，逐步引导幼儿掌握知识。

四、情景导入：

1.利用降落伞模型引发幼儿兴趣，创设生动、有趣的实践情景。

2.结合生活实际，让幼儿感受降落伞在现实生活中的应用，提高其学习积极性。

教案反思：

一、教学设计：

1.教学内容丰富，但需注意适当