电磁兼容技术(概述和第一章)课件.ppt

电磁兼容技术;;第一章概述;§0本门课程的学习方法;§1电磁兼容的基本概念;噪声是产生干扰的原因，干扰则是噪声的后果；

噪声是客观存在的，无法消除，而只能将它减小到不产生明显干扰的程度，即不产生干扰的程度。;举例说明：信号、噪声和干扰;自然干扰;人为干扰;通信广播：电视，广播，各种通信台站；

电力系统：发电机，变压器，电力线；

工业设备：各种电动机，电焊机，加热器，机床，控制器，计算机，搅拌机，继电器；

交通运输：电动机车，导航系统,汽车点火装置（10MHz-100MHz）；

医疗设备：电子医疗器械，X射线；

办公设备：计算机，键盘，打印机，复印机，日光灯；

家用电器：微波炉，风扇，吸尘器，冰箱；

军事武器：核爆炸，电磁武器；;课堂讨论：电磁干扰对电子电气设备影响;课堂讨论：电磁干扰对电子电气设备影响;§2电磁兼容性设计;电磁兼容性;电磁兼容性设计效费比;干扰的产生、传播、作用;电磁兼容措施实例;电磁兼容设计的基本原则;§3电磁兼容性设计所涉及的技术领域;考试及平分标准;第二章抗干扰技术;区别干扰的标准有很多，此处按照干扰传播（耦合）途径的不同对干扰进行分类。

根据干扰进入系统途径的不同，干扰常被分为五类：传导干扰、公共阻抗干扰、电场耦合干扰、磁场耦合干扰、电磁场耦合干扰。

对于每种干扰，要求掌握：各种干扰的特点、干扰进入系统的机理、根据实例进行分析、抑制干扰的原理和主要方法。;§1传导干扰;传导干扰举例;课 堂 讨 论;因此抑制传导干扰的关键和前提是找出信号和传导噪声之间可以被利用的差异。;利用源阻抗的差异对传导干扰进行抑制;课堂讨论：光耦如何达到抑制传导干扰目的？;课堂讨论：光耦在应用上有什么限制？;利用频谱的差异对传导干扰进行抑制;常用的几种低通滤波电路;电磁兼容中滤波器的几个设计原则：

1、结构简单

2、尽量采用无源器件

3、电感、电容必须仔细选型、小心使用

4、对于高频干扰，器件的分布参数影响很大;课堂讨论：为什么尽量不采用有源器件设计EMC滤波器;课堂讨论：普通电感和电容用于EMI有何限制？;常用电路抗干扰滤波器;铁氧体??珠;三端电容;穿心电容;对于频率较低的传导干扰，如何滤除？;如果传导干扰已经进入系统，怎么办？;提高系统抗扰性实例之一：采用数字信号;提高系统抗扰性实例之二;采用滞环比较器;小结;§2公共阻抗干扰;公共阻抗干扰举例;公共阻抗干扰的特点;公共阻抗干扰的影响;公共阻抗干扰的一种典型形式;接地结构简单，但公共阻抗干扰的影响最严重。;接地结构复杂，但公共阻抗干扰的影响较小。;复合式单点接地将线路或装备加以归类，而同时使用串联与并联法，可同时兼顾降低公共阻抗干扰影响和简化接地结构的优点。;公共阻抗干扰的另一种典型形式;对于一些应用，尽可能靠近电源是一个不错的选择。;公共阻抗干扰的抑制措施;公共阻抗干扰抑制措施之一：PCB设计;;电源去耦是电路设计中最常用的电磁兼容措施之一；

特别是对于微机这样的高速电路，电源去耦非常必要；;电源线电感;高速集成电路芯片有多个电源引脚。

去耦电容就近与电源引脚连接。

采用高频特性好的电容器。电解电容高频特性很差，因此常采用组合方案。;集成电路内部包含多个部分，各部分都需要连接电源，采取多个电源引脚，可以减小电源部分公共阻抗的影响。;就近连接去耦电容是十分重要的，必要的情况下，有时不得不采取“极端”的做法。;电源;课堂讨论：为什么很多模数混合系统都建议将数字地与模拟地分开？;课堂讨论：为什么数字电路容易产生干扰？;公共阻抗干扰小结;系统间通过磁场传递的干扰，就是电感耦合干扰（磁场耦合干扰）;根据电感耦合的定性公式，可以总结出以下特点：;根据电感耦合干扰的特点，可以总结出以下抑制措施：;减小系统之间的互感，抑制电感耦合干扰;H1;涡流产生的磁场抵消了部分干扰磁场，从而保护了系统。;变压器利用涡流进行磁场屏蔽实例;抑制低频电感耦合干扰的限制;低频磁场屏蔽产品;磁屏蔽材料的频率特性;磁屏蔽设计实例;双绞线对外界磁场有一定的抑制作用。

双绞线也可以抑制自身电流产生的干扰磁场。

磁场屏蔽的效果与“绞距”有关。;减小敏感系统的阻抗;“电感耦合干扰”小结;§4电容耦合干扰;根据电容耦合的定性公式，总结出以下特点：;电容耦合干扰的抑制;减小系统间分布电容，抑制电容耦合干扰;电场屏蔽（静电屏蔽）;电场屏蔽的特点;通风口;“电容耦合干扰”小结;§5电磁场（辐射、耦合）干扰;近场和远场;;电磁场耦合干扰的抑制;电磁场屏蔽原理;电磁场屏蔽;“电磁场耦合干扰”小结;作 业