音乐学科竞赛内容和评分标准.pdfVIP

音乐学科竞赛内容和评分标准--第1页

附件3

音乐学科竞赛内容和评分标准

竞赛内容分为说课和基本技能测试两部分，共计100分。

(一)说课(30分)

参赛选手每人自备3个课题，赛前24小时自选其一。题材选

择以《课程标准》或《教学大纲》为依据(评价标准附后)。时间：

10—15分钟。

(二)基本技能(70分)

1、声乐演唱一首自选的独唱歌曲(不得用通俗唱法)，自备

伴奏带或现场乐器伴奏(伴奏人员自行解决)，限时6分钟以内。

满分为25分。

2、自弹自唱，根据指定的歌曲，用键盘乐器(限钢琴、电子

琴、脚踏风琴)边弹边唱(曲目以人音、人教出版社教学用书为主)。

限时6分钟以内。满分为25分。

3、器乐或舞蹈：两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选

一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器(竖笛、口琴)，乐器自备，

演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带。舞蹈内容自选，舞

蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。限时6分钟以内。满

分为20分。

音乐学科竞赛内容和评分标准--第1页

音乐学科竞赛内容和评分标准--第2页

小学音乐说课评价标准

项目评价标准权重得分

1、教材分析正确，透彻，与《课标》紧密联系。

2、教学目标(知识、能力、情感目标)明确、

教材与教学

知识容量适当，符合《课标》要求。20％

目标分析

3、教学重点、难点确定准确，依据合理。符合

音乐教育特点和学生认知规律。

l、教态自然大方；语言流畅。

2、板书规范，设计合理。

教师基本功3、课件制作紧密结合教学，声像设置合理，符30％

合小学学生年龄特征。

4、示范时体态动作恰当得体，表情自然。

1、教学结构设计与展示合理，内容详略得当，

层次分明。

教学过程设2、重点突出，难点突破。

计与展示3、体现多样的课堂互动，有效地引导学生积极

40％

主动地参与学习过程。

4、能合理运用课堂教学资源并有效辅助教学。

5、各教学环节过渡自然，时间分配合理。

6、能较客观地预估教学效果。

1、教学设计有新意。

创新设计10％

2、说课的某一方面有独到之处。

音乐学科竞赛内容和评分标准--第2页

音乐学科竞赛内容和评分标准--第3页

初中音乐说课评价标准

项目评价标准权重得分

l、