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初中语文教研组工作计划（共16篇）

篇1：初中语文教研组工作计划

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一

安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：

一、注重和加强教育、教学常规管理

常规教学的好坏直接影响着教学质量的高低。因此，常规教学必须常抓不

懈。

1、学期初各备课组应依照不同课型分别进行深入研究，制定出具体的教学

进度，教学方案，使得教学工作有章可循，以保证课堂效率的提高。

2、加强集体备课组的研讨与管理。备课组每周一为固定单位时间，依据本

年级教学进度讨论制定符合本周的教学内容，做到有特色，有安排，步骤一

致；双周六上午8：30至11点为阶段性备课活动时间，小结一段时间来的教学

情况，及时调整教学思路。

3、提高课堂效率，保证自习辅导质量。把“授之以渔”的思想贯彻到45

分钟的教学中，使教学切实落到实处，真正培养出学生的能力。

4、继续用好“导学案”。各备课组应认真研究学习《新课程标准》，根据

新的教学要求及本年级的教学实际，对已有的“导学案”进行修改润色，用

好、用透“导学案”，使之名副其实，以确保“导学案”的实效性。

5、继续抓好作业管理与改革。在课内作业与课外作业打通，注重读写结

合，提高学生能力的大前提下，各备课组将作业设为分常规作业与延伸作业两

大块，延伸作业侧重于读写结合（例如：读书笔记，周记、日记、社会调查

等）搞好各自的作业安排，做到定时定量，高效有质。

6、组织命题研究，提高命题质量。各备课组应深入研究20某某—20某某

三学年的中考试题，特别是20某某年新的命题模式，揣摩命题意图，归纳考察

的知识点，能力点，抓住特点，总结规律。

7、各备课组之间还要注重互相交流，教研组召开座谈会，由原初三备课组

做介绍，谈谈今年中考取得优异成绩的心得体会，资源共享，取长补短，力争

上游。

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8、加强教育理论学习，力求形式多样，内容丰富，定时定量。每位教师读

一本关于教育理论的书籍，（可以是名家名篇的，也可以是自己的作品）在教研

活动中，互相交流，介绍自己的读书、教学心得，共同提高。

9、及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，不断更新观

念，使得教改工作有章可循。

10、注重对青年教师及新调入教师的培养。坚持听课、评课，及时发现问

题，及时帮助解决。抓住机会，尽力推荐，为青年教师的成长搭建平台。

11、积极开展听课、评课活动。一方面跨年级、跨课头听课，写出有价值

的书面评语；一方面创造机会，请进来，走出去，多渠道、多途径地听课、评

课，取长补短，提高教学水平。（特别注重与乐安中学的教学交流活动，以年级

为单位，两周听课一次。）

篇2：初中语文教研组工作计划

一、指导思想：

本学期本着践行某某市初中教学常规，深化新课改，构建以学生主体的教

学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高教师的业务素质水平，提高课堂

教学效率，根据学校工作计划制定如下计划。

二、主要工作及措施：

1、务实与创新并进。

首先，本学期继续积极开展“一师一课”的教研活动，全员开课，全员评

课，认真打磨、研讨，通过“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的

教研模式，