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A班幼儿入园焦虑影响因素及策略研究——以A市A幼儿园为例

[摘要]幼儿在刚刚进入幼儿园以后，会出现比较明显的焦虑现象，幼儿过于焦虑不利于幼儿的身体和心理的健康发展。引起入园幼儿焦虑的因素包括幼儿自身的经验、家庭环境及养育风格、幼儿园的环境以及教师专业度等方面。本文采用观察法对A市A幼儿园的四十名学生进行入园焦虑的研究分析，从家庭，教师二个层面入手，提出了缓解幼儿入园焦虑的对策。

[关键词]幼儿教育；入园焦虑；家庭教育

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，幼儿健康包含了幼儿身体健康与心理健康，为了能够保证幼儿心理健康发展，家长、教师和学校应该通过共同努力来帮助幼儿形成积极稳定的情绪。但