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外科学教学大纲

供五年制临床医学（医学英语班）专业使用

山东大学医学院

二○○二年五月

前言

外科学是临床医学中一门重要的二级学科，是阐述外科疾病的发生、发展规

律及防治知识的科学。由于近年来医学科学的迅速发展，外科的内容也不断的更

新和增加，因此教学大纲的不断修订实属必要。本大纲同时参照卫生部颁发的

《临床执业医师资格考试大纲年版》所涵盖的内容重新修订。作为《外科学》

授课过程中应遵循的基本纲领，教师在讲授时必须保证完成大纲中的基本要求，

不得任意删改，这也是为适应学生将来参加国家执业医师考试的需求。教师应依

此大纲为依据，认真写好备课教案。对学生的考试，也应以大纲为依据出题。

根据国家教委《全国普通高等学校临床医学专业本科主要课程基本要求》

“通过外科学教学，使学生掌握外科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表

现、诊断和防治的理论知识和技能”，为医学生毕业以后从事临床外科各专业工

作奠定了基础，也为学习其他临床学科提供了理论和实践基础。

本教学大纲按照上述要求，依据卫生部规划教材《外科学》第五版内容按照

章节顺序修订而成。

外科学内容包括：外科基础，讲授外科的基础理论、基本知识和基本技能，

外科常见疾病，介绍其原因、病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、预防和治疗、

手术适应证和常用手术原理，手术学培养学生严格的无菌技术和进行基本手术操

作的训练。

随着近几年外科的新进展，本大纲增添了一些新内容，如外科感染的新概

念、外科营养的新进展、多器官功能不全综合征、肿瘤的多基因学说等。对于内

容重复和可以自学的予以压缩，如外科病人的体液失调，只要求讲解临床应用。

对某些重要内容，增加了学时，我国小儿外科发展迅速，本大纲内有关先天性畸

形如颅脑和脊髓畸形、胃肠道泌尿系统和运动系统畸形集中讲授增加了学时。

在科学技术高速发展和信息化时代，外科的教学必须及时吸取国内外医学新

理论和技术成果。教师在完成本大纲基本要求前提下，可适量增加外科学的新成

就、新的发展方向。反映现代科学技术水平是十分必要的，以便拓展现代医学生

的知识领域，激发学生的钻研兴趣。

外科学讲授要理论联系实际，以常见病、多发病为重点，恰当的选择典型病

例，结合教师的临床经验，配合理论讲解，将会收到事半功倍的教学效果。更多

地运用启发式和讨论式进行课堂讲授，充分发挥学生的学习主动性和创造性，培

养学生独立分析问题和解决问题的能力，是当前教育中的主要目的。

在教学方法上，提倡运用现代科技手段，进行形象化教学，本大纲新增加了

《示教》内容，要求教师根据教学内容要求，将典型的病理标本和有诊断意义的

片、及片等影像进行示教，重要的解剖关系和标准的手术要用挂图、投影片、幻

灯片、录相进行展示，使学生易于理解、加强记忆。

本大纲为五年制医学专业(包括医学英语班)的外科教学而制定。口腔医学可

参考应用。

本大纲总学时按学时计算，其中手术学学时。见习小时，授课学时。

外科学教学时数安排

内容授课学时

外科总论

胸部外科

心脏外科

基本外科

神经外科

儿外科

泌尿外科

矫形外科

合计

外科学教学时间分配

章节内容授课学时

绪论

外科病人的体液失调

输血

外科休克

多器官功能不全综合征