小升初高频易错:鸡兔同笼(讲义)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版.docxVIP

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小升初高频易错:鸡兔同笼(讲义)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版.docx

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鸡兔同笼

(知识梳理+典例分析+高频考题+答案解析)

一、鸡兔同笼的问题概念:

鸡兔同笼问题是中国古代著名的数学问题之一。它通常描述为在一个笼子里有若干只鸡和兔,已知鸡和兔的总数以及它们的脚的总数,求鸡和兔各有多少只。

二、鸡兔同笼的基本公式:

公式1:(兔的脚数×总只数﹣总脚数)÷(兔的脚数﹣鸡的脚数)=鸡的只数;总只数﹣鸡的只数=兔的只数

公式2:(总脚数﹣鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数﹣鸡的脚数)=兔的只数;总只数﹣兔的只数=鸡的只数

公式3:总脚数÷2﹣总头数=兔的只数;总只数﹣兔的只数=鸡的只数

公式4:鸡的只数=(4×鸡兔总只数﹣鸡兔总脚数)÷2;兔的只数=鸡兔总只数﹣鸡的只数

公式5:兔总只数=(鸡兔总脚数﹣2×鸡兔总只数)÷2;鸡的只数=鸡兔总只数﹣兔总只数

公式6:(头数x4﹣实际脚数)÷2=鸡

公式7:4×+2(总数﹣x)=总脚数(x=兔,总数﹣x=鸡数,用于方程)

公式8:鸡的只数:兔的只数=兔的脚数﹣(总脚数÷总只数):(总脚数÷总只数)﹣鸡的脚数.

三、鸡兔同笼的基本方法

1、假设法

(1)假设全是鸡:

假设笼子里全是鸡,那么每只鸡有2只脚。根据已知的总头数,可以算出如果全是鸡时脚的总数。

用实际脚的总数减去假设全是鸡时的脚数,得到的差值就是把部分鸡当成兔多算的脚的数量。

每只兔比每只鸡多2

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