九年级道德与法治上册 第五单元 和谐中国 和谐世纪 第二节 和谐中国 第2框 公平正义促和谐教学设计+教案+素材 湘教版.docx

九年级道德与法治上册第五单元和谐中国和谐世纪第二节和谐中国第2框公平正义促和谐教学设计+教案+素材湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级道德与法治上册第五单元和谐中国和谐世纪第二节和谐中国第2框公平正义促和谐教学设计+教案+素材湘教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是公平正义促和谐。本节课位于湘教版九年级道德与法治上册第五单元和谐中国和谐世纪第二节和谐中国第2框公平正义促和谐。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了公平和正义的概念，通过本节课的学习，学生将深入理解公平正义对于构建和谐社会的重要性，并学会在生活中维护公平和正义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的法治意识，使学生理解公平正义的重要性，培养学生维护社会公平正义的能力。通过学习，学生将更加深入地理解公平正义的概念，认识到公平正义对于构建和谐社会的重要性，并学会在生活中维护公平和正义。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中已经了解了公平和正义的基本概念，他们对于公平正义有初步的认识和理解。此外，学生对于我国的法律体系和社会制度也有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生正处于青春期，他们对社会问题充满好奇，对于公平正义等话题有一定的兴趣。在学习能力上，学生已经具备了分析问题和解决问题的能力，他们能够通过阅读和讨论来理解和掌握抽象的概念。在学习风格上，学生喜欢互动和参与式学习，他们通过讨论和实践活动来更好地理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解公平正义的深层含义时，学生可能会遇到一些困难，如对于一些具体案例的判断和分析。此外，学生可能对于如何将公平正义原则应用到实际生活中去有一定的困惑。因此，教师需要通过案例分析、角色扮演等教学方法，帮助学生更好地理解和掌握公平正义的概念，并鼓励学生将所学知识应用到实际生活中去。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、彩色粉笔、教案和课件。

2.课程平台：湘教版九年级道德与法治上册教材。

3.信息化资源：相关公平正义案例的视频和新闻报道、在线讨论平台。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、互动式教学法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“公平正义促和谐”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解公平正义促和谐的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“公平正义促和谐”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“公平正义促和谐”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解公平正义促和谐的基本概念和重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握维护公平正义的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验公平正义促和谐的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解公平正义促和谐的基本概念。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握维护公平正义的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解公平正义促和谐的基本概念，掌握维护公平正义的方法。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“公平正义促和谐”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“公平正义促和谐”课题相关的拓展资源（