日语を、が、は用法全解.pdfVIP

格助词“を”在大部分情况下是宾格助词，例如：

「私は食堂でxxご飯を食べます。」

因为句中「食べる」是他动词，所以「朝ご飯（あさごはん）」作宾语，

用宾格助词「を」来表示。

但是，在不太多的情况下，在自动词作谓语的句子中，会出现用「を」作

补语的情况。在一般日语文法书上提到：

在移动性动词作谓语时，移动的起点和移动的范围，需要用「を」来表

示，这时「を」不是宾格助词，而是补格助词。例如：

「山田さんは明日成田（なりた——东京新国际空港）をたってアメリカ

へ行きます。」「王さんは去年大学を卒業（そつぎょう）しました。」

「タクシーを降りて？家に入ります。」

「飛行機は青空を飛んでいます。」

上述的4个例句中，前3句是用「を」表示移动起点的例子，而第4个是

表示移动范围的例子。

除上述移动性自动词以外，还有一些特殊的自动词，也用「を」来表示与

动词本身的关系。例如：

xxさんは、病気で学校を休みました。

銀行の角を右に曲がる（まがる）と、映画館が見えます。

这里的「休む」和「曲がる」都是自动词，但是与其发生关系的「学校」

和「角」，都用「を」来表示，而且，这里的「を」是补格助词。

这一类特殊的自动词的要求很没有规律，必须记住。

［が］和［は］的用法日语语法学习

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1、两个助词的不同定义

由于在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位，有些人误认为这两个

助词区别不大。孰不知这二者从助词种类上就不属于同一类型。「が」是主格

助词，是格助词的一种；而「は」是提示助词，它不仅可以提示主语，还能够

提示宾语、状语，在一定条件下还可以提示各种补语。因此，它们有时可以起

到类似的作用，但有时完全不相同。

2、在主语和谓语的提问中的不同含义

请看下面两个例句（判断句）：

ａ：

「ここは教室です。」

ｂ：

「ここが教室です。」

不仅是在判断句上，在其他类型的句子中也有相同的作用。

描写句日语语法学习

a「ここは静かです。」译成“这里很安静。”是对这里是否安静的判断，

不涉及别处，是「ここはどうですか。」（这里怎样？）的回答。（问谓语）

b「ここが静かです。」也译成“这里很安静。”但是在寻找安静地方时的

答话，即对「どこが静かですか。」（哪里安静呀？）的答话。（问主语）

陈述句a「私は日本語を勉強しています。」译成“我在学习日语。”是说

明我在学习日语，没干别的事情，强调的是我“做的事情”。是对「あなたは何

をしていますか。」（你在干什么？）的回答。（问谓语）

b「私が日本語を勉強しています。」也译成“我在学习日语。”但与上一句

不同的是：

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是我在学习日语，而不是别人在学习日语。这里强调的是“我”在学习日

语。是对「誰が日本語を勉強していますか。」（谁在学习日语？）的回答。

（问主语）

3、在存在句中的不同含义

请看下面两个例句：

a「教室に机があります。」（教室里有桌子。）

b「机は教室にあります。」（桌子在教室里。）

第一句话的顺序，首先是用补格助词「に」（也可用「には」）表示的补

语，其次是用「が」表示的主语，最后是「あります」（谓语）。即“补、主、

谓”的结构。这时，「あります」译成“有”。第二句话的顺序，首先是用提示助

词「は」表示的主语，其次是用「に」表示的补语。最后是「あります」（谓

语）。即“主、补，谓”的结构。所以，得出结论是：

①在存在句中若是“补、主、谓”结构，主语用「が」表示，「あります」

译成“有”。②在存在句中若是“主、补，谓”结构，主语用「は」表示，「あり

ます」译成“在”。

4、主谓谓语句中的不同含义

主谓谓语句有3种：

整体和部分，如：

「我が国は歴史が長いです。」（我国历史悠久。）

其中，「我が国は」是整个句子的主语，即是“大主语”；「歴史が」是谓

语部分的主语，即是“小主语”；「長いです」是「歴史が」的谓语。可以看