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三年级下学期教学工作总结

三年级下学期教学工作总结范文（通用6篇）

三年级下学期教学工作总结1

匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有

甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少

的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希

望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却比比皆是。学

生男孩子占三分之二，课堂纪律差。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教

育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更

应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。应该说任何学生

都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现

其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到

优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌

恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优

秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调

控的能力。

厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面

前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学

习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想

法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学

生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不

同程度的进步和发展。

其次，加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高

自己的理论水平和实践水平

一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之

中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能

有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而

生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一

项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学

习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的

教学水平。

最后、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突

出新教材新思路新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导

的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学

生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学

生数学能力的培养。由于本学期授课时间较长，复习内容较多，复习时间比较长，

学生成绩有了大幅提高。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的

教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我

也相信有耕耘总会有收获！

三年级下学期教学工作总结2

岁月如梭，转眼一个学期地教学工作结束了，回首这一学期所做的工作，

有得有失，为了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下：

一、基本情况：

这一学期，我担任了三年级的语文教育教学任务。全班共有32人，其中

语文成绩较好的有7人。成级极差的有5人。大部分同学成绩不稳定。

二、教学工作：

课前，我精心备课，认真准备，紧密结合《课程标准》制定教学计划，同

时也要求学生认真预习，独立思考，认真完成作业，培养学生良好的学习习惯。

教学中，我按照时代要求以及学生年龄特点进行有的放矢的讲解，让学生

在轻松愉快的氛围中学到知识。课堂中采用自主、合作、探究的学习方法进行教

学，同时，注重培养学生的学习兴趣，良好的思想品质以及学生的各项能力。

课后，我认真批改作业，找到学生的不足与差距，做到查缺补漏。凡是课

本中要求掌握的知识，要求