第12课 近代战争与西方文化的扩张 教学设计--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第12课近代战争与西方文化的扩张教学设计--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是近代战争与西方文化的扩张。具体内容包括两次世界大战、冷战以及西方文化的传播等方面。这部分内容主要让学生了解近代战争对世界格局的影响以及西方文化在世界的传播过程。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，学生需要掌握世界历史的发展脉络，了解一战、二战以及冷战的起因、过程和影响。其次，学生需要了解西方文化在传播过程中的特点，如宗教传播、殖民扩张等。最后，学生需要能够分析近代战争与西方文化扩张之间的关系，理解战争与文化交流对世界历史发展的影响。

本节课的教学内容涉及到历史、文化、政治等多个领域，需要学生具备一定的知识储备和分析能力。通过本节课的学习，学生将能够更深入地理解近代战争与西方文化扩张的历史背景、过程及其对世界的影响，提高他们的历史素养和文化意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养和文化与传播的核心素养。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握历史事件的发展脉络，提高历史思维能力；同时，学生将能够理解并分析西方文化的传播过程及其对世界的影响，提升文化素养。具体来说，学生需要通过本节课的学习，形成对近代战争与西方文化扩张的全面认识，培养时空观念、史料实证、历史解释和文化理解等历史学科核心素养。通过这些目标的实现，学生将能够更好地理解历史事件的文化背景，提高历史思维和文化素养。

学情分析

本节课的授课对象为高二学生，他们在历史学科方面已有一定的知识基础，对世界历史的发展脉络有了初步的认识。在此基础上，他们学习本节课的内容，能够更好地理解战争与文化的关系。然而，学生在分析和理解战争与文化扩张的深层次原因和影响方面仍存在一定的困难。

在知识方面，学生已经学习过世界历史的相关内容，对一战、二战以及冷战等战争事件有一定的了解。他们还学习过文化交流与传播的相关知识，对西方文化的传播过程有一定认识。这为学习本节课的内容奠定了基础。

在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力。他们能够通过阅读史料、图表等资料，获取有关战争与文化交流的信息。但学生在分析复杂历史事件和文化传播过程时，仍需提高其分析能力。

在素质方面，学生需要培养良好的学习习惯和团队合作精神。对于历史学科，他们需要养成独立思考、批判性思维和时空观念等素质。这些素质对于理解和掌握本节课的内容具有重要意义。

学生的行为习惯对课程学习有很大影响。部分学生可能对历史学科抱有恐惧心理，认为历史难以记忆。针对这种情况，教师需要采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。同时，学生需要克服拖延、懒散等不良学习习惯，积极参与课堂讨论和课后作业，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《文化交流与传播》以及相关的历史教材，以便学生能够随时查阅和复习所学内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一战、二战以及冷战的地图、时间线以及相关的历史事件图片等，以帮助学生更好地理解和记忆战争与文化的关系。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合讲授和讨论的环境。可以设置分组讨论区，以便学生能够进行小组讨论和合作学习。同时，确保教室内的设备和设施安全，以提供一个安全的学习环境。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一战、二战以及冷战的战争场景图片，引发学生对战争与文化交流的思考。同时，提出问题：“战争与文化交流之间存在怎样的关系？”让学生带着问题进入新课的学习。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解近代战争与西方文化扩张的历史背景、过程及其影响。重点讲解一战、二战以及冷战对世界格局的影响，以及西方文化在战争过程中的传播途径和方式。

3.师生互动环节（10分钟）

教师引导学生通过小组讨论的方式，分析战争与文化交流之间的关系。学生可以结合教材内容和所学知识，探讨战争对文化交流的影响，以及文化交流在战争背景下的特点。教师在此过程中进行巡回指导，解答学生的问题，并引导学生深入思考。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置针对本节课内容的练习题目，学生独立完成。题目可以包括选择题、填空题、简答题等，旨在巩固学生对战争与西方文化扩张知识的理解和掌握。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行课堂提问，学生回答。通过提问，教师了解学生对知识的掌握程度，学生也能在回答问题的过程中巩固所学知识。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调战争与文化交流