第三章 第2～3节 热力学第一定律 能量守恒定律2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019 江苏专用）.docx

第三章第2～3节热力学第一定律能量守恒定律2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019江苏专用）

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教学内容

第三章第2～3节热力学第一定律能量守恒定律，主要包括以下内容：能量守恒定律的基本原理；热力学第一定律的表述与理解；能量转化与守恒在实际问题中的应用；结合实例分析能量守恒定律在热力学过程中的体现。本章节通过理论知识与实际例题相结合的方式，帮助学生深入理解能量守恒定律在热力学领域的应用，提高学生的分析问题和解决问题的能力。教学内容紧密围绕2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册（人教版2019江苏专用）的相关要求，确保与教材的关联性和实用性。

核心素养目标分析

本章节的核心素养目标主要包括：培养学生运用物理观念理解能量守恒定律，并能将其应用于解决热力学问题；发展学生的科学思维能力，通过实例分析，提高对热力学第一定律内涵的理解和运用；强化科学探究意识，使学生能够自主设计实验，验证能量守恒定律；提升科学态度与责任感，认识到能量守恒在可持续发展中的重要性。以上目标紧密贴合新教程要求，注重培养学生的物理学科核心素养，助力学生形成科学的能量观念和解决问题的综合能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了能量守恒的概念、物理学基本定律以及简单的热力学知识，能够理解能量在不同形式间的转换。他们还熟悉基本的物理实验操作和数据分析方法。

2.学生对物理学科的学习兴趣浓厚，尤其是对能量转换和守恒这类具有实际应用价值的主题。他们的逻辑思维能力较强，喜欢通过实验和探究来加深理解。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则偏好小组讨论和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对热力学第一定律的定量计算感到困难，理解能量守恒在复杂热力学过程中的应用有难度，以及在设计实验时如何准确控制变量和进行有效数据采集的问题。此外，将理论知识与实际问题相结合，进行综合分析的能力也是学生需要提升的地方。

教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生人手一本新教材高中物理选择性必修第三册，以便于课堂学习和讨论。

2.辅助材料：准备能量守恒定律和热力学第一定律的相关图片、图表、视频等资源，以多媒体形式辅助教学，增强直观理解。

3.实验器材：根据教学需求，准备能量转化和守恒的实验器材，如温度计、压力计、能量转换演示装置等，并确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为理论学习区和实验操作区，为学生提供舒适的分组讨论空间和安全的实验操作环境，便于学生互动和实验探究。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布热力学第一定律的预习资料，包括概念介绍和预习问题。

-设计预习问题：围绕能量守恒定律，设计问题，如“能量守恒定律在实际生活中的应用有哪些？”

-监控预习进度：通过学习平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材相关内容，初步理解热力学第一定律的概念。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，促进资源分享和进度监控。

作用与目的：

-让学生提前接触热力学第一定律，为课堂学习打下基础。

-培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个日常生活中的能量转换案例引入新课。

-讲解知识点：详细讲解热力学第一定律，结合实例解释能量守恒。

-组织课堂活动：设计小组讨论和实验，探究能量守恒的实际应用。

-解答疑问：针对学生疑问，进行个别或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考案例中的能量转换过程。

-参与课堂活动：在小组讨论和实验中，学生主动探究能量守恒的原理。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师讨论交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解热力学第一定律。

-实践活动法：通过实验和讨论，增强学生对能量守恒的理解。

-合作学习法：通过小组合作，提升学生的团队合作能力。

作用与目的：

-加深学生对热力学第一定律的理解，突破重点和难点。

-通过实践活动，培养学生动手操作和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与热力学第一定律相关的作业，如案例分析题。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和在线资源，供学生深入探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源