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小学语文阅读理解练习题--第1页
《夏季》
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠,为人们撑起了清凉的
华盖。河里,水草钻出水面沐浴着金色的阳光,几只雪白的鸭子游来游去,亲昵地互梳
着羽毛,嘎嘎地欢叫着。河岸上,钻天杨高耸入云,一棵挨着一棵,像一队勇士用躯体
支撑着浩大的天空,又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiǎngqiàn)在蓝天与碧水之间。婀
娜多姿的垂柳,时而舒展宽大的长袖,像古代的少女在轻歌曼舞;时而枝条柔和地垂在
水里,似待嫁的姑娘在精心打扮,观赏自己的花容月貌。
1.这是一段有关________的描写。
2.这段话抓住__、___、___、__、__等景物特点,描写夏季景色的美丽。
3.文中划线的句子把钻天杨比作_____和______
4.用“________”划出描写颜色的词语。
5.你还知道哪些有关描写夏天美丽景色的成语和句子,请写下来。
成语:________________
句子:①_____________
②_____________________
小学语文阅读理解练习题--第1页
小学语文阅读理解练习题--第2页
《春暖花开》
春暖花开,大地复苏。小草钻出了地面,杨柳焕发了青春,小燕子从南方飞了回来,粉
红的桃花,雪白的梨花,火红杜鹃花,你不让我,我不让你地竞相开放。勤劳的小蜜蜂
嗡嗡地穿梭飞舞,酿造着甘甜的蜜蜂。整个家乡都笼罩在醉人的清香中。
1、这是一段有关____的描写,围绕着_________这句话来写。
2、这段话抓住__、__、__、__、__、__、__等景物描述春天的特点。
3、这段话描绘的春天的特色是_____
4、用“——”线划出描写颜色的词语。用“__”线划出文中的一个拟人句。
5、从你学过的课文或课外读物中摘录一个描写春天美丽景色的句子。
_____________________________
————————
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的
储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围
的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!
一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色
的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲
小学语文阅读理解练习题--第2页
小学语文阅读理解练习题--第3页
在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更
加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每
当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高
兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊
1、给没有加标点的地方加上标点。
2、联系上下文解释词语:
倾听:_________________________
功劳:________________________
3、第二自然段是围绕哪句话来写的,用“”画出来。
4、给短文加个题目。
________________________
5、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:脑袋→(_____)
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