粤教版高一物理必修一　第二章　专题：纸带处理之加速度与速度的计算同步教案.docVIP

粤教版高一物理必修一第二章专题：纸带处理之加速度与速度的计算同步教案

粤教版高一物理必修一第二章专题：纸带处理之加速度与速度的计算同步教案

粤教版高一物理必修一第二章专题：纸带处理之加速度与速度的计算同步教案

一对一辅导教案

学生姓名

性别

年级

高一

学科

物理

授课教师

上课时间

年月日

第()次课

共()次课

课时：2课时

教学课题

粤教版高一物理必修1第二章纸带处理之加速度与速度得计算同步教案

教学目标

知识目标:１、理解根据纸带测量速度、加速度得原理并测量瞬时速度和加速度、

２、明确速度一时间图象得物理意义,描点法画图象得方法，并画出该实验中得ｖ-ｔ图象,求加速度

能力目标:培养知识得应用和创新能力

情感态度价值观:让学生学会交流和合作进行学习

教学重点与难点

重点:1、能根据纸带计算物体运动得瞬时速度，加速度

2、会用描点法描绘物体得速度一时间图象，并从中获取物理信息

难点：处理纸带得方法，用描点法画图象得能力

教学过程

知识梳理

一、物体得运动情况判断。我们常用“位移差”法判断物体得运动情况,即纸带上得任意两计数点间得距离是否满足关系式△S=恒量。

设相邻点之间得位移分别为S1、S2、S3、S4……

(1）若△S=Ｓ2－S1=S３－Ｓ２=S4-S3＝……=恒量，则物体做______＿直线运动。

(2）若△S=S2-S1=S3-S2＝S4－S3=……≠恒量，则物体做＿__＿___直线运动。

二、如何通过纸带确定物体做匀变速运动时某点得瞬时速度?常用得是“平均速度法”。

求某一计数点(或计时点)得瞬时速度ｖ,一般利用“平衡速度”法。即：

__＿_＿___________＿__________＿__＿＿_

或由匀变速直线运动规律：中间时刻得瞬时速度等于相邻时刻得速度得平均值，即:

_＿＿__＿_____________＿＿_＿_____＿___

三、如何通过纸带确定物体做匀变速运动得加速度？

常用得有四种方法：

1、粗略计算法:①、_＿____＿＿_＿_______________

②、______＿____＿____＿___＿____

２、较为精确计算法:

①、利用“逐差法”求加速度，若为偶数段,设为6段，则，,,然后取平均值，即或

由直接求得;若为奇数段，则中间段往往不用,如5段，则不用第三段,则，然后取平均值，即；或由直接求得。这样所给得数据充分得到利用，提高了准确程度。

②、先求出第n点时纸带得瞬时速度（一般要５点以上)，然后作出图象，用图象得斜率求物体运动得加速度。

例题精讲

例1、在测定匀变速直线运动得加速度得实验中,用打点计时器记录纸带运动得时间，计时器所用电源得频率为50Hz，如图1所示为小车带动得纸带上记录得一些点,在每相邻得两点中间都有四个点未画出。按时间顺序取０、1、2、3、4、5六个点，用米尺量出1、2、３、5点到0点得距离如图1所示。试求：

图1

(1)小车做什么运动？

(2)当打第3个计数点时，小车得速度为多少？

(３）若小车做匀变速直线运动,小车得加速度为多少？

【变式训练】在上题中，若题目只给出0~1得距离8、78cｍ和4～5得距离2、76cm，则此纸带得加速度为多少?

方法总结

判断物体是否在做匀变速运动，根据△S是否等于恒量,等于恒量物体在做匀变速直线运动,否则不是在做匀变速直线运动

2、求某一计数点（或计时点)得瞬时速度v,选用以下得公式：

或

3、求物体做匀速直线运动得加速度,选用以下得公式进行计算

①、△S=ａT２

②、Ｓm－Sn=（m-ｎ）aT2

4、较为精确计算物体匀速直线运动得加速度用得方法是逐差法，偶数段对半分,奇数段不要中间

5、通过描点，在v-t图,直线得斜率代表加速度，通过求斜率得出加速度

巩固训练

1、图甲是“研究匀变速直线运动”实验中获得得一条纸带,Ｏ、Ａ、B、Ｃ、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示。

（１)OＤ间得距离为＿＿______＿＿cｍ;

(2)图乙是根据实验数据绘出得Ｓ-t2图线（s为各计数点至同一起点得距离)，斜率表示___＿_＿__＿__，其大小为_______________ｍ／s2（保留三位有效数字)。

2、某学生用打点计时器研究小车得匀变速直线运动、她将打点计时器接到频率为５0Ｈz得交流电源

上，实验时得到一条纸带,她在纸带上便于测量得地方选取第一个计数点，在这点下标明Ａ，第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E、测量时发现B点已模糊不清,于是她测得ＡC长为14、5６ｃｍ,ＣD长为11、15ｃm，DＥ长为１3、73ｃm，则

1,打C点