2023四年级数学下册 七 奇异的克隆牛——小数加减法 信息窗1 小数加减法第2课时教案 青岛版六三制.docxVIP

2023四年级数学下册七奇异的克隆牛——小数加减法信息窗1小数加减法第2课时教案青岛版六三制

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自2023四年级数学下册第七单元《奇异的克隆牛——小数加减法》信息窗1，在小数加减法第2课时，使用青岛版六三制教材。课程内容紧密联系实际生活，以克隆牛的故事引入小数加减法的学习，激发学生兴趣。教材通过直观的图示和案例，引导学生掌握小数点对齐、按位相加或相减的计算法则，强化学生对小数加减运算的理解，提高计算准确性，为后续学习打下坚实基础。教学内容与四年级学生的认知水平相适应，注重培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数感、符号意识及问题解决能力。通过探索小数加减法，使学生能够理解小数在生活中的应用，增强数感；掌握小数的计算法则，发展符号意识；并能运用所学知识解决实际生活中的问题，提高问题解决能力。同时，注重培养学生的合作交流意识，通过小组讨论与分享，提升学生的数学表达及逻辑思维能力。

学习者分析

1.学生已掌握了整数加减法的运算规则，理解了小数的概念及基本性质，能够进行简单的小数比较和排序。

2.学生对数学学习普遍有一定的兴趣，具备初步的观察、分析和解决问题的能力。他们的学习风格多样，有的喜欢直观操作，有的擅长抽象思考。

3.在学习小数加减法过程中，