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2024年秋季小学开学工作计划范文

一、指导思想

本学期，我校工作要坚持以____为指导，继续遵循现代教育理

念，认真按照镇中心学校的安排部署，以学生发展为宗旨，以队伍建

设为抓手，以教育科研为动力，以办人民满意教育为目标，不断改进

教育教学工作，努力创新办学体制机制。坚持常规工作抓规范、重点

任务抓落实、难点工作抓突破，深入开展“大学区管理”和“道德讲

堂”以及“高效课堂”等活动。进一步细化过程管理，不断促进学校

和谐持续发展，提升内涵品质，不断提高教育教学质量。

二、工作目标

1、学校管理：严格执行学校管理规范化，坚持依法办学，进一步

建立和完善学校管理机制，推行规范管理、有效管理和精细管理，以

提高管理效能。

2、队伍建设：加强师德师风建设，外树形象，内强素质。抓好骨

干教师培养和提高，不断提升教师学历层次，推动教师专业化发展。

3、教育质量

(1)扎实开展德育工作，深入开展“道德讲堂”，确保师生平安、

健康、和谐发展；

(2)改革教育教学方法，探索减负增效新途径，大力推进高效课

堂，全面提高教学质量。

(3)学校文体艺术教育要进一步深入，开展第二课堂活动，丰富学

生的课余文化生活，培养学生全面发展。

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4、教育科研：大力推动课堂教学改革；让教师积极参与课题研

究，提高教师科研水平，努力形成全员科研的良好氛围。

5、校园文化：强化校园文化建设，班级文化建设，形成书香校园

的文化特色，开展丰富多彩的校园文化活动。

6、办学特色：学校以“教研教改星级校”、“道德模范”、“书

香人文星级校”为抓手，大力开展教学研讨、“道德经典诵读”等活

动，全力凸显我校办学特色。

三、工作措施

1、执行规范，落实教育管理精细化

(1)认真____镇中心学校大学区管理制度，完善学校各项管理细

则，加强制度建设，坚持规范管理、依法治校。学校将讨论修改奖罚

制度、教职工考勤办法等。

(2)进一步提升教师素质，工作中团结协作，同心同德，坚持不越

位、不缺位，要补位的原则，要注意一切为了学生。全体教师要通力

合作，为创建特色校而努力工作。

2、搭建平台，推动教师发展专业化

(1)广泛开展师德教育活动，规范师德行为，坚决杜绝推销资料、

乱购资料，体罚或变相体罚学生等师德缺失行为。每一名教师都要树

立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，尊重每一位学生的

人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别

要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；要尊重和理解每一位家长，赢

得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。

(2)学校将采取外出学习培训与校本培训相结合，理论学习培训与

实践操作培训相结合，专家辅导讲座与自主学习探究相结合。本期要

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认真配合做好县局以及镇中心学校安排的每次培训，不断提高教职工

的业务素质。组织开展好____月一次的校本培训活动，抓住课改实验

中的疑难问题和教育教学中的热点问题及教育教学中的薄弱环节，进

行实例探讨培训提高，并将邀请镇中心学校领导和学区长学校的优秀

教师来校做报告。以高素质、专业化为目标，通过分层培训、同伴互

助、自我学习、外出进修等培训方式来促进教师的专业化发展。

(3)开展教师教育技术能力培训活动以及在教师中举办普通话、课

件制作，论文(案例)撰写竞赛活动，期末学校将对教师进行一次教育

技术能力及业务考试，以此来作为教师评定先进的条件。继续完善理

论学习、达标评优、师徒结对、教学反思等教师成长制度。通过教育

研讨活动等途径，促使教师队伍整体素质的提高。

(4)鼓励教师积极参加自学考试、函授学习，逐步提高自己的学历

层次，以适应课改及教育教学的需要，全面提高教师的业务综合能

力。

(5)建立重能力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬，向一线

教师、优秀教师和骨干教师倾斜的分配激励机制。继续实行教职工绩

效考核，落实绩效工资制。

3、突出育人，促进学生发展素质化

(1)更新德育理念，丰富德育内容。在德育工作中我们一定要进一

步构建学校、家庭、社会三位一起的教育网络。学校教育要重在抓学

生良好行为习惯的养成教育，扎实有效地__