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“国培计划”体育教师优秀学员成长案例篇

“国培计划”体育教师优秀学员成长案例（一）

我非常有幸参加了本次国培计划一一初中体育教师的培训I,这次

培训使我收获很大，同时也感到了自己的理论知识和教学实践的差

距。我非常希望通过本次培训能使自己的教学能力和理论水平上一个

新台阶，也深刻的意识到一名优秀教师没有先进的理论充实自己，就

无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性。

本次培训，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力、终身学习能

力等方面的综合素质有所提高。下面谈点本次国培的心得体会：

社会对学校体育的关注度不够，重视程度不高，虽然教育理

论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可行的改革方案，但

地方的执行力度是远远不够的。通过这次学习，让我们看到了改变命

运的曙光，学校体育改革的生活已经燃烧到了我们的身边，我们必须

抓住这一改革浪潮，让体育教师成为具有不可代替的，具有高超专业

素养的人群。要想改变学校体育和体育教师的形象，我认为体育教师

首要做到的是自身在课堂上角色的转变。

1.走到学生中间，不再以自我为中心，上面讲下面听，上面做下

面学。而要走到学生中间，做学生学习活动的参与者、观察者、指导

者、评论者、总结者。

2.

教师从命令学生做练习的“司令”变成鼓励和引导学生一起参

与快乐运动的“政委”。教师要科学合理的制定多层次的教学目标,

以目标引领教学内容，引导学生快乐的参与运动。

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3.教师从给学生测验、打分的“考官”变成给学生总结学习和锻

炼成果、分析不足的“教练员”。教师不再单一的给学生做定量性

质的评价，而要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效

果，为学生体育锻炼的进步起到推动和鼓励作用。

4.教师从抱着“教学大纲”给学生灌输动作要领，转变为提升学

生核心体育素养的朋友。教师不再有现成的教学内容，而是要在有限

的课堂上带给学生终身的益处。

另外，经过这段时间的学习，我相信自己有了很大的收获，一些

对教育教学工作很有见解的专家，用鲜活的案例和丰富的知识内涵给

了我巨大的启示，使我的教育理念得到了更新，真是受益匪浅：

1.更新了教育理念，掌握了新的技能

现代的教师应当成为学生潜在品质的开发者，成为教育教学的研

究者，成为学生健康生活的引领者。我深深的感觉到，教师只有“爱”

是远远不够的，指挥“传道受业解惑”也是不够的，只有与时俱进，

勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化的知识和技能才可以做

一个好教师。

2.

拓展了视野

这次培训对于我来说试一次很好的充电机会，随着校园足球的不

断发展，教学理念与训练方法也在不断的进步，要采他山之玉为我所

用，纳百家之长解我所困。

3.思想认识得到了提高

随着社会的发展进步，从前说想给学生一滴水，教师必须有一桶

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水，现在来看有一桶水已然不够，而应有源源不断的“活水”。教师

只有通过不断的学习，不断的提升，不断的加强修养才能胜任教育这

项工作。

在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之

长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自

己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。要

想不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理

论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更

多的时间和精力，努力学习各种教育理论勇于到课堂中去实践，相信

只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所