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小学苏教版六年级数学上电子课本
一、教学内容
本节课的教学内容来自小学苏教版六年级数学上册电子课本,主要涵盖第五章《统计与概率》中的第1节《统计表》和第2节《统计图》。具体内容包括:
1.统计表的定义、分类及制作方法;
2.条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点及制作方法;
3.如何通过统计表和统计图来获取和分析信息。
二、教学目标
1.学生能够理解统计表和统计图的概念,掌握它们的制作方法;
2.学生能够通过统计表和统计图来获取和分析信息,提高数据处理能力;
3.学生能够运用所学的统计知识解决实际问题,培养运用数学解决问题的能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点:如何让学生理解并掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点及制作方法;
2.教学重点:学生能够运用统计表和统计图来分析实际问题,提高数据处理能力。
四、教具与学具准备
1.教具:电脑、投影仪、黑板、粉笔;
2.学具:学生用书、练习本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入:教师展示一份某班级学生的身高统计表,引导学生观察并分析身高分布情况;
2.讲解统计表的制作方法,让学生分组讨论并尝试制作一份统计表;
3.讲解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点及制作方法,让学生分组讨论并尝试制作相应的统计图;
4.引导学生通过统计表和统计图来获取和分析信息,解决实际问题;
5.随堂练习:让学生运用所学的统计知识解决一些实际问题,如家庭支出统计、学习成绩统计等;
7.布置作业:让学生制作一份关于家庭成员年龄的统计表和统计图,并分析年龄分布情况。
六、板书设计
板书设计如下:
统计表
定义:整理数据的表格
分类:条形统计表、折线统计表、扇形统计表
制作方法:
统计图
条形统计图:以长方形的长度表示数据大小
折线统计图:以折线的起伏表示数据变化
扇形统计图:以扇形的大小表示数据比例
制作方法:
七、作业设计
1.题目:制作一份关于家庭成员年龄的统计表和统计图,并分析年龄分布情况;
2.答案:略。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:本节课学生掌握统计表和统计图的制作方法,能够通过统计表和统计图来获取和分析信息,但在解决实际问题时,部分学生仍存在一定的困难,需要在今后的教学中加强练习和引导;
2.拓展延伸:让学生尝试运用所学的统计知识解决其他实际问题,如调查学校的运动场地使用情况、分析班级学生的学习兴趣等。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容来自小学苏教版六年级数学上册电子课本,主要涵盖第五章《统计与概率》中的第1节《统计表》和第2节《统计图》。具体内容包括:
1.统计表的定义、分类及制作方法;
2.条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点及制作方法;
3.如何通过统计表和统计图来获取和分析信息。
二、教学目标
1.学生能够理解统计表和统计图的概念,掌握它们的制作方法;
2.学生能够通过统计表和统计图来获取和分析信息,提高数据处理能力;
3.学生能够运用所学的统计知识解决实际问题,培养运用数学解决问题的能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点:如何让学生理解并掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点及制作方法;
2.教学重点:学生能够运用统计表和统计图来分析实际问题,提高数据处理能力。
四、教具与学具准备
1.教具:电脑、投影仪、黑板、粉笔;
2.学具:学生用书、练习本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入:教师展示一份某班级学生的身高统计表,引导学生观察并分析身高分布情况;
2.讲解统计表的制作方法,让学生分组讨论并尝试制作一份统计表;
3.讲解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点及制作方法,让学生分组讨论并尝试制作相应的统计图;
4.引导学生通过统计表和统计图来获取和分析信息,解决实际问题;
5.随堂练习:让学生运用所学的统计知识解决实际问题,如家庭支出统计、学习成绩统计等;
7.布置作业:让学生制作一份关于家庭成员年龄的统计表和统计图,并分析年龄分布情况。
六、板书设计
板书设计如下:
统计表:
定义:整理数据的表格
分类:条形统计表、折线统计表、扇形统计表
制作方法:
统计图:
条形统计图:以长方形的长度表示数据大小
折线统计图:以折线的起伏表示数据变化
扇形统计图:以扇形的大小表示数据比例
制作方法:
七、作业设计
1.题目:制作一份关于家庭成员年龄的统计表和统计图,并分析年龄分布情况;
2.答案:略。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:本节课学生掌握了统计表和统计图的制作方法,能够通过统计表和统计图来获取和分析信息,但在解决实际问题时,部分学生仍存在一定的困难,需要在今后的教学中加强练习和引导;
2.拓展延伸
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