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一年级美术上册教案XX教版

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一年级美术上册教案XX教版篇一：XX教版美术二年级上

册教案

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XX教版二年级上册美术教案

第1课难忘夏天

教学目标

通过感受和体验,引导学生用美术语言表达夏天,挖掘制造潜

能，抒发自己的情感。教学重难点

1.重点:引导学生感受夏天,抓住自己难忘的详情,用美术材料

大胆地表现自己对夏天的理解。

2.难点:如何奇异地支配构图和运用色彩等手段,生动地表现

夏天的特点。

教学用具

1.用于观赏的课件图片、录像片段等。

2.学生依据自己的爱好预备美术工具:彩色水笔、油画棒、水

粉水彩颜料、彩色卡纸、剪刀、固体胶等。

教学过程

教具预备：

教师预备：图片

1

学生预备：油画棒、水彩笔

第一课时

教学过程：

一、导入：

1、〔回忆〕同学们，暑假过得欢乐吗？你都做了些什么有意

义的活动？还有什么见闻〔游戏、夏令营、玩沙、旅游??〕〔用

简短语言与大家沟通，共同体验其中的乐趣。〕

二、进展阶段：

游戏：教师出示游戏：“连连看〞

红橙黄蓝绿紫

以上颜色哪些可以与夏天有联系？你是如何感受到的

观赏图片，进一步了解夏天的画面有什么特征〔１、认真地

观看，留意图片上的风景，人物、动物在干些什么？动态如何？

2、感受画面上的色彩和构成，找一找画面上最惹眼的色彩是什

么，是如何夸张地运用色彩刻画和表现人物形象的。“夏天有火

热的太阳，有绿树下的浓荫，有暴雨雷电，也游游泳时的快乐??〞〕

引导他们理解和感悟美术作品的构思和创意。

三、布置作业：

想一想，夏天哪些事情最让人难忘？这件事情里有哪些人物？

当时的天气怎样？自己在做些什么？当时自己的感受如何？把

暑假中最值得留恋的一刻用绘画的形式表现出来，留意表现出夏

天的特征。

1

〔提示：配上题目，突出画面主题。可加可不加〕

第二课时

教学目标：

1、通过回忆暑假中好玩的经受，感受家乡和祖国的美妙、

生活的欢乐。

2、运用游戏表演、绘画等多种方式表现丰富的暑假生活，

提高艺术表现能力。教学重点：

引导学生感受夏天，抓住自己难忘的详情，用美术材料大胆

地表现自己对夏天的理解。

教学难点：

如何奇异地支配构图和运用色彩等手段，生动地表现夏天的

特点。

教学过程

1.导入新课

请学生思索:夏季中的大自然与其他季节一样吗?

(不一样。)

2.新课教学

感受:我和学生一起走出教室,来到户外,让他们亲自感受一

下夏日的酷热。引导学生观看夏天里的各种景象和人们的穿着装

扮。

表达:说一说看到了什么。夏天的大自然和生活与其他季节

不一样在什么地方,有什么独特之处。

1

商量:夏天里大自然的颜色和其他季节有什么不同?人们的

穿着如何?人们的表情如何?人们用什么方式来避暑?

活动:分西瓜,吃西瓜,体验由酷热突然感觉凉快的欢乐舒适。

观赏:通过图片观赏,进一步了解人们在夏天里做些什么,夏

天的画面有什么特征。理解和感悟美术作品的构思和创意。

技法:油画棒和水粉颜料结合使用的方法。色纸撕贴的方法。

〔材料和工具的选择应符合低年级的特征,提示工具的使用安

全。〕

构思:小组内沟通,谈谈夏天里最让自己难忘的事情是什么。

在酷热的夏季,自己通常通过什么样的方法让