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新高考语文二轮复习晨读晚练60天(第22天)
晨读
一、默写过关
(一)背诵《无衣》
(二)情境型默写
(1)关于《无衣》这首诗,陈继揆《读诗臆补》说:“开口便有吞吐六国之气,其笔锋凌厉。”一句“()”,似自责,似反问,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨,引得无数将士同声响应,“()”“()”“()”。?
(2)《无衣》这首诗反映了秦地人民在大敌当前、兵临城下之际,响应“()”的号召,且“(),与子同仇”,协同作战,表现出崇高无私的品质和英雄气概。?
(3)《无衣》中写道“修好我们的铠甲和兵器,我跟你共同行动奔赴战场”。即“(),()。”
(4)《无衣》的语言富有强烈的动作性,“修我戈矛”“()”“()”,使人想象到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。?
(5)有人说《无衣》这首诗的语言有强烈的动作性,主要表现在“(),(),()”三句上,这使人想象到战士们在磨刀擦枪,舞戈挥戟的热烈场面。
(6)《无衣》共三章,采用了重叠复沓的形式,语意是递进发展的,如,“与子同仇”,侧重表达同仇敌忾的情绪,而“()”则是行动的开始,“()”则指将士们奔赴前线共同杀敌。
(三)开放型默写
1.古代诗人认为得到江河山川的帮助,视野会更加开阔,诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语,在古诗词中频繁出现,如“_____________,_____________”。
2.“江”与“月”历来被文人钟爱,在古诗词中往往并存,描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面,如“江月年年望相似”,以及“________________,________________”。
3.“蛟”是古代神话中的神兽,平时栖隐在深渊之中,能腾云驾雾,兴风化雨。古代诗文中经常出现蛟的身影,例如:“________________,________________”。
二、识记常见的成语
1、加人一等——并非是指给予的比别人多一等,而是形容才能出众。
2、间不容发——距离很近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
3、机关用尽——机关:周密而巧妙的计谋。形容用尽心机。多用于贬义。
4、见仁见智——指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。〖错例〗他在文学上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文来。
5、见微知著——微:小,指刚露出的一点苗头。著:明显。见到一点苗头就能看清其发展的趋向和实质性的问题。
6、见异思迁——指意志不坚定,喜爱不专一。〖错例〗他在填报高考志愿时,又想报北大,又想报南大,总是见异思迁。(改“拿不定主意”为好)
7、江河日下——江河的水越流越趋向下游。比喻事物一天天衰落。
8、今非昔比——现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
9、金科玉律(贬)——科、律:法律条文。必须遵守、不能更改的信条。多含贬义。
10、金石为开——金石:指最坚硬的东西。像金石那样的东西也被感动了。形容对人真诚产生的感动力。
11、金瓯无缺——瓯:ōu。金瓯:盛酒的器皿,借指国土。比喻国土完整。
12、金碧辉煌——形容建筑物或陈设华丽精致,光彩耀目。〖错例〗金碧辉煌的落日映在空中,十分好看。
13、金针度(dù)人——比喻把秘法、诀窍传给别人。
14、金玉满堂——①既指占有很多财富,②也比喻人很有才学,学识丰富。
15、敬谢不敏——谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。往往错用为拒绝别人的要求。〖错例〗本书可能不无作者一些间接乃至来自历史沧桑的若干体验,读者果能有所得,我等未瞎说一气就心安了,至于方家不吝赐教,更是我等敬谢不敏的。(这里应为“求之不得”)
三、识记常见的文言文实词
1、就
(1)一蹴而就:蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。
(2)按部就班:部:门类;班:次序;就:归于。原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范。后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。
(3)行将就木:行将:将要;就:接近;木:指棺材。指人寿命已经不长,濒临死亡。
(4)半推半就:推:推开;就:接近,靠上去。形容心里愿意,表面上却推辞的样子。
(5)各就各位:各自到自己的岗位上。
2、举
(1)举案齐眉:举:托举,举起。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。
(2)举足轻重:举:举起、抬起。只要脚移动一下,就会影响两边的轻重。指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。作谓语、定语,用于指人的地位等。
(3)举手之劳:举:抬起。一动手就能办到的小事。指办事情轻而易举,毫不费力。作宾语,比喻事情轻而易举。
(4)举一反三:举:举出,提出。从一件事情类推而知道其他许多事情。
(5)举世无双:举:全。世界上再没有第二个这样的人或物。形容
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