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苏教版高中数学因式分解攻略

教学内容：

一、苏教版高中数学因式分解攻略教材章节：

1.因式分解的概念与方法；

2.提公因式法；

3.公式法；

4.十字相乘法；

5.分组分解法；

6.多项式的乘法与因式分解。

二、详细内容：

1.因式分解的概念：将一个多项式表达为几个整式的乘积的形式；

2.提公因式法：找出多项式中的公因式，将其提出，剩余部分进行因式分解；

3.公式法：运用平方差公式、完全平方公式等基本公式进行因式分解；

4.十字相乘法：通过构造十字相乘的形式，分解多项式；

5.分组分解法：将多项式中的项进行合理分组，分别进行因式分解，合并结果；

6.多项式的乘法与因式分解：通过多项式乘法法则，逆向进行因式分解。

教学目标：

1.理解因式分解的概念和方法，掌握提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法等多种因式分解方法；

2.能够运用所学的因式分解方法对给定的多项式进行分解，并正确求解；

3.培养学生的逻辑思维能力、推理能力和解决问题的能力。

教学难点与重点：

难点：因式分解方法的综合运用，特别是对于复杂多项式的分解；

重点：提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法的理解和运用。

教具与学具准备：

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；

学具：笔记本、练习本、铅笔、橡皮。

教学过程：

一、实践情景引入：

以一道实际问题引入本节课的主题：已知多项式f(x)=x^2+4x+4，求其因式分解形式。

二、例题讲解：

1.提公因式法：以多项式g(x)=x^2+5x+6为例，引导学生找出公因式x+2，进而分解为(x+2)(x+3)；

2.公式法：以多项式h(x)=x^29为例，引导学生运用平方差公式，分解为(x+3)(x3)；

3.十字相乘法：以多项式i(x)=x^2+4x+1为例，引导学生构造十字相乘，分解为(x+2)^23；

4.分组分解法：以多项式j(x)=x^2+x+2x+4为例，引导学生分组，分别进行因式分解，合并结果为(x+1)^2+3。

三、随堂练习：

1.对多项式k(x)=x^2+6x+9进行因式分解；

2.对多项式l(x)=x^210x+21进行因式分解。

四、作业设计：

1.对多项式m(x)=x^2+8x+16进行因式分解；

2.对多项式n(x)=x^212x+36进行因式分解。

板书设计：

黑板上依次写出本节课所学的因式分解方法：提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法，并在每个方法下面给出相应的例题。

课后反思及拓展延伸：

通过本节课的学习，学生应能够掌握因式分解的概念和方法，并在实际问题中灵活运用。教师应关注学生在学习过程中的疑问和困难，及时进行解答和引导。同时，可以布置一些拓展性的题目，让学生进一步巩固所学知识，提高解决问题的能力。

重点和难点解析：

一、提公因式法：

1.找出公因式：要观察多项式中各项的系数和变量，找出它们的公共部分。例如，在多项式g(x)=x^2+5x+6中，我们可以找出公因式x+2，因为x+2是x^2、5x和6的公因式。

2.提出公因式：将公因式x+2提出，得到x+2(x+3)。这里需要注意，提出公因式时，要将公因式的系数乘以括号内的系数。

3.剩余部分的因式分解：在提出公因式后，剩余部分通常会成为一个一次多项式或者一个完全平方多项式。对于一次多项式，我们可以直接看出其因式分解形式；对于完全平方多项式，我们需要运用完全平方公式进行分解。

4.合并结果：将提出的公因式与剩余部分的因式分解结果相乘，得到最终的因式分解形式。在g(x)的例子中，合并结果为(x+2)(x+3)。

二、公式法：

1.识别平方差和完全平方：平方差公式a^2b^2=(a+b)(ab)和完全平方公式a^2±2ab+b^2=(a±b)^2是进行因式分解的基础公式。在实际操作中，我们需要识别出这些基本形式的多项式。

2.应用公式：一旦识别出平方差或完全平方形式，我们就可以直接应用相应的基本公式进行因式分解。这里需要注意的是，应用公式时，要将多项式的系数与公式中的系数对应起来。

3.检查和简化：在应用公式进行因式分解后，我们需要检查结果是否正确，并尽可能简化。有时候，分解出的因式可以进一步提取公因式或者进行合并。

三、十字相乘法：

1.确定中间项：十字相乘法适用于二次多项式，其形式为ax^2+bx+c。我们需要确定中间项b的两个因数，使得它们的和等于一次项的系数，