高中语文选择性必修上册精品课件 第一单元 2 长征胜利万岁 大战中的插曲 (2).pptVIP

第一单元2长征胜利万岁大战中的插曲

长征胜利万岁目录索引大战中的插曲

长征胜利万岁

(长征)这一惊天动地的革命壮举,是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。——习近平

学习活动一知人论世梳理积累资源助读作者简介开国上将——杨成武杨成武(1914—2004),福建长汀人,中共党员,无产阶级革命家、军事家。杨成武于1930年加入中国共产党。曾任红军教导大队政治委员,后任红一军团第一师政治委员、师长等。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章。

作品背景1934年10月,中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿,实行战略转移,开始长征。一路上,他们跋山涉水,采取灵活多变的战术,声东击西,四渡赤水,使敌军疲于奔命,巧渡金沙江之后,摆脱了国民党军队的围追堵截,接着强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻雪山,越草地,历经十一个省。1935年10月,红一方面军到达陕北吴起镇,与陕北红军会师。1936年10月,红军三大主力到达甘肃会宁地区会师,红军长征胜利结束。

相关常识回忆录回忆录一般采用第一人称,语气常常是闲逸而亲切的,回忆的重点通常是作者所知的人物、事件。回忆录的篇幅有长有短,具有史料价值和文学价值。回忆录可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活,也可以写一个侧面。回忆录写作要注意“真实、广泛、突出”。真实,就是真实记载作者的经历和观感。广泛,是指回忆录不仅要回忆个人,而且要以个人为主线,串联与之有关的人和事,广泛触及生活的每个角落,重现社会的历史面貌。突出,是指回忆录中的人物要处于突出地位,所列事件要典型,有一定的代表性,提及的其他人物要有个性,不是平平淡淡的叙述。

根据记录方式的不同,回忆录可分为亲笔回忆录和口述回忆录:①亲笔回忆录,即对事件的记录通常由参加者所写,回忆录的主人公亲笔撰写个人回忆录。②口述回忆录,即回忆录的主人公没有亲笔撰写,而是采用自己口述、他人记录整理等方式。

基础梳理1.读准字音fèibáyáorǎoshàzhòu

jiǎokuǎbèimáimánquānjuànjìnzūnjiānlèlēisànsǎn

2.写对字形词语易错字?词语易错字diàn念?zhànɡ碍?diǎn脚?欲盖弥zhānɡ?zhōnɡ肠?xuān闹?shuāi弱?寒xuān?惦踮衷衰障彰喧暄

3.掌握词语(1)万水千山:很多的山和水。形容路途遥远险阻。(2)长途跋涉:指远距离翻山渡水,形容路途遥远,旅途艰苦。(3)久别重逢:长久地分别后重新相会。(4)互诉衷肠:形容相互之间诉说内心的话。(5)七零八落:形容零散、不整齐的样子。(6)恨之入骨:恨到骨头里去。形容对人痛恨到极点。(7)拍手称快:拍着手叫痛快。形容非常高兴。(8)熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。(9)运筹帷幄:在后方决定作战策略,泛指筹划决策。(10)艰苦卓绝:艰苦到了极点。形容极其艰苦。

4.词语辨析占领·占据占领:用武装力量取得(阵地或领土);占有。占据:用强力取得或保持(地域、场所等)。相同点:都含有“取得”之意。不同点:“占领”侧重用武力控制、占有,对象只限于领土、土地等具体事物。“占据”侧重用强力,对象除了土地以外,还可以是财产、地位等。例句①敌人武汉之后,把大学区作为了它的司令部。?②从人民日报公布的拟聘名单上来看,名校毕业生半壁江山,有北京大学、清华大学、复旦大学等,其中也不乏国外名校。?占领占据

拍手称快·大快人心拍手称快:拍着手叫痛快。形容非常高兴。大快人心:坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。相同点:都可形容非常高兴。不同点:“拍手称快”偏重拍着手喊痛快。“大快人心”偏重人们心里非常痛快。例句①公安部门果断出手,对殴打医护人员的违法犯罪分子予以严惩,广大市民无不。?②犯罪分子终于被绳之以法,真是。?拍手称快大快人心

身不由己·情不自禁身不由己:自身的行动不能由自己作主。情不自禁:抑制不住自己的感情。相同点:都有“不能控制自己”的意思。不同点:“身不由己”着重指自身不由自己支配,有被迫的意味,多用于不得不去做某种事情的时候。“情不自禁”着重指抑制不住个人的感情。例句①我们在生活中难免有各种之处,但如果不尝试着改善,只能被生活牵着鼻子走。?②女儿和远在千里之外的妈妈视频聊天时,曾地亲吻屏幕中的妈妈。?身不由己情不自禁

5.成语积累描写“战争”的成语(1)枕戈寝甲:枕着兵器,不卸掉铠甲。形容常备不懈,随时准备战斗。(2)枪林弹雨:枪似林,弹如雨。形容炮火密集,战斗激烈。(3)兵连祸结:战争接连不断,