《归园田居(其一)》 统编版高中语文必修上册.pdf

归园田居(其一)

陶渊明选样性还修上册

学习目标

1.了解诗人生平及写作背景，了解田园诗的特点

2.通过意象，把握诗歌情景交融的意境美

3.领悟诗人的田园情怀，体会田园生活的情趣

,课前导入

在400年前，一位大诗人通过他的作品《哈姆雷特》中的主人公哈姆

雷特喊出一个哲学问题：“是生存还是毁灭，这是一个问题。”这是剧

中主人公在人生抉择中发出的天问。

其实早在1600年前，中国的一位大诗人就喊出过类似的问题：“是

出仕还是归隐，这是一个问题。”

他在人生的抉择之路上发出追问，他是谁呢?

细品田园情趣

“夹岸数百步，中无杂草，芳草鲜美，落英缤纷”

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，

鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著,悉如外人；黄发垂髫，并

怡然自乐。”

———《桃花源记》

描述了一个他所憧憬的桃花源社会：和谐

美好，没有战乱，自食其力。这使得桃花源与

乌托邦齐名，都代表了一个美好的幻想。

新课讲授

知人论世

名：滑生活年代东晋末年至南朝宋初

诗人田园诗派创始人

字：元亮名、字、号

文学身份静赋家

号：靖节

辞官归牌请歌《饮酒》

《归去来兮辞】

躬耕田园主要事迹南代表作品辞赋《五柳先生传】

赏菊争文《桃花源记》

饮酒爱好以自然为美

亲近自然文学思想以真为美

曾求淡远

“田园诗人”(开创田园诗)早年：28岁前，“大济苍生”

“隐逸诗人”(41岁辞官归田)中年：29——41,“误入歧途”

“靖节先生”(谥号)晚年：41岁后，“归隐田园”

“五柳先生”(自号)

写作背景

不为五斗米折腰五斗米：微薄俸禄的代称

陶渊明29岁出仕，任官十三年，然而当时东晋政治日益腐败，统治阶

级内部矛盾尖锐，权力斗争激烈。他的抱负得不到施展，又不肯与黑暗势

力同流合污。

公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，

应该穿戴整齐去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡

里小儿!”即日便辞官归田，从此过上躬耕自给的田园生活。《归园田居》

这组诗写于陶渊明辞官归田之后，是田园诗的代表作。

文体知识

田园诗

指歌咏田