高中语文选择性必修中册精品课件 第一单元 2 人的正确思想是从哪里来的 分层作业.pptVIP

第一单元2人的正确思想是从哪里来的?

1234567891011A级基础过关练(一)阅读下面的文字,完成1~3题。毛泽东于读书世界透露的春光,是一道难得的景观。他在读书过程中留下的那些直抒胸臆、有感而发的批注,以及写进论著的对于各种书籍的引用和评论,和在各种场合关于所读书籍的谈话,已成为事实上他的思想智慧和文化个性的组成部分。毛泽东的经验、智慧和才情,来源于对中国历史和现实的调查研究,来源于中国革命和建设的丰富实践,也来源于他对古今中外书籍地阅读理解和发挥运用。他在革命和建设中的实践创造,多多少少可以从他的书籍世界里找到一些伏线。博览广学,深读细品,赋予他独具魅力的人格和领导能力。?

毛泽东思想的形成和发展,有三个来源:一是马克思主义的基本理论、原则和方法,这仿佛是一个人的灵魂;二是();三是中国优秀传统文化,包括五四运动以来优秀思想文化成果中蕴含的经验、智慧、作风、气派,这仿佛是一个人的血脉。没有科学的灵魂,不可能成为一个马克思主义者;没有坚实的躯体,其灵魂则无所;没有畅通的血脉,其躯体则难以得到滋养因而羸弱。三者俱备,便形成鲜活生动的毛泽东思想。?1234567891011

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.孜孜不倦徜徉内涵依附B.夜以继日 徜徉 内涵 依赖C.孜孜不倦 徘徊 内容 依赖D.夜以继日 徘徊 内容 依附1234567891011A

1234567891011解析孜孜不倦:工作或学习勤奋,不知疲倦。夜以继日:日夜不停,形容加紧工作或学习。此处用以形容毛泽东对古今中外书籍不知疲倦地研读与运用,应用“孜孜不倦”。徜徉:闲游,安闲自在地步行,有“陶醉于某事物当中”的意思。徘徊:在一个地方来回地走。此处根据语境可知,应用“徜徉”。内涵:内在的涵养。内容:事物内部所含的实质或存在的情况。语境中搭配“人格”,应该用“内涵”。依附:从属,附着。依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。语境中搭配“灵魂”,应该用“依附”。故选A项。

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.这仿佛是一个人的躯体,丰富曲折的中国革命和建设实践B.丰富曲折的中国革命和建设实践,这仿佛是一个人的躯体C.丰富曲折的中国革命和建设实践仿佛是一个人的躯体D.仿佛是一个人的躯体的丰富曲折的中国革命和建设实践1234567891011B

1234567891011解析根据和上下文句式保持一致的原则来填空。根据“三个来源”判断,后面表述上三点成并列、对照关系,结构上自然也是对称的,第一点和第三点中先出现名词性质的对象“马克思主义的基本理论、原则和方法”“中国优秀传统文化,包括五四运动以来优秀思想文化成果中蕴含的经验、智慧、作风、气派”,据此判断括号处应该先填名词性质的短语“丰富曲折的中国革命和建设实践”,据此排除A、D两项。然后再看给出的两点中余下的信息:“这仿佛是一个人的灵魂”“这仿佛是一个人的血脉”,故括号处对应着的应该是“这仿佛是一个人的躯体”,排除C项。故选B项。

3.文中画横线的句子有语病,请修改。1234567891011参考答案他在读书过程中留下的那些有感而发、直抒胸臆的批注,和写进论著的对于各种书籍的引用和评论,以及在各种场合关于所读书籍的谈话,事实上已成为他的思想智慧和文化个性的组成部分。

(二)阅读下面的文字,完成4~6题。在1961年的大调研活动中,刘少奇、邓小平、陈云等同志的调研,作为实践毛泽东关于调查研究思想的精彩篇章,都有着“蹲、亲、实、效”等鲜明特点。蹲,就是蹲下去,①,深入基层了解情况。调查研究要经过相当艰苦的工作,时间太短很难全面了解情况。对此,刘少奇、邓小平、陈云等老一辈革命家都无一例外地选择了蹲点调查,集中一段时间,到基层单位去解剖“麻雀”,进而发现问题,理清思路,指导更大范围内的实践。亲,就是亲力亲为,②,做了解基层的“常客”。唯有如此,调查者才能真正做到亲眼看,亲耳听,亲自分析研究,得出结论。③,不官僚主义,善于听真话、听实1234567891011

话。调查研究不仅是工作方法,更是密切联系群众的有效途径。因此,如果没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子、甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的。效,就是重实效,不为调查而调查,善于解决问题。?总之,1961年的全党大调研,用事实证明了调查研究是谋事之基、成事之道。1234567891011

4.下列句子中,和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A.乡村的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的。B.熊猫团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起