辽宁省凌海市七年级地理上册 1.2 地球运动教案 （新版）新人教版.docx

辽宁省凌海市七年级地理上册1.2地球运动教案（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为辽宁省凌海市七年级地理上册1.2节“地球运动”，内容包括地球自转与公转的基本概念、地球运动产生的地理现象等。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中了解了地球的基本构造，掌握了经纬度的概念，本节课将在此基础上引导学生理解地球运动对日常生活及地理环境的影响，如昼夜更替、季节变化等，使学生对地球运动有更为深入的认识。教学内容紧密结合教材，旨在提高学生对地理知识的理解和应用能力。

二、核心素养目标

培养学生对地球运动概念的理解，提升空间思维与地理实践能力。通过学习，使学生能够运用地球自转与公转知识，解释日常生活中的地理现象，如昼夜更替、季节变化等，增强地理素养。同时，提高学生从地理角度观察世界、分析问题的能力，培养其综合思维和地理探究精神，为学习后续地理知识打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了地球的基本构造、经纬度等基础知识，具备了一定的地理概念框架。

2.学生对地理学科的兴趣各异，部分学生对探索地球运动及其产生的现象表现出较高的热情。学生在逻辑思维和空间想象能力方面有一定的基础，但个体差异明显。学习风格方面，部分学生偏向于视觉和操作学习，而另一些学生则更倾向于听觉和理论分析。

3.学生在理解地球运动知识时可能遇到的困难和挑战包括：地球自转与公转概念的混淆、对地球运动产生的地理现象理解不深，以及难以将理论知识与实际生活相结合。此外，空间思维能力较弱的学生可能在分析地球运动对环境影响方面存在困难。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言和形象比喻，讲解地球运动的基本概念和地理现象。

(2)讨论法：组织学生就地球运动的影响展开小组讨论，鼓励发表见解，促进思考。

(3)实验法：设计简单实验，如模拟地球自转和公转，增强学生对地球运动的理解。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT、视频等展示地球运动的动态过程，直观呈现昼夜更替、四季变化等现象。

(2)教学软件：运用地理信息系统(GIS)软件，让学生在虚拟环境中观察和分析地球运动。

(3)实物模型：使用地球仪等实物模型，帮助学生建立空间概念，加深对地球运动的认识。

五、教学过程

第一课时

一、导入新课

1.复习导入

同学们，我们在上一节课已经学习了地球的基本构造和经纬度知识，大家还记得地球自转和公转是什么吗？今天我们将进一步学习地球运动的相关知识，了解它对我们生活的影响。

2.情境创设

展示地球自转和公转的动态PPT，引导学生观察地球运动的现象，提出问题：“你们能发现地球运动带来了哪些变化吗？”

二、自主探究

1.学生阅读教材，了解地球自转和公转的概念。

2.学生分组讨论地球运动产生的地理现象，如昼夜更替、季节变化等。

3.各小组汇报探究成果，教师点评并总结。

三、讲解新课

1.讲解地球自转的概念，强调自转方向和周期。

2.讲解地球公转的概念，强调公转方向和周期。

3.分析地球运动产生的地理现象，如昼夜更替、季节变化、五带划分等。

四、案例分析

1.展示地球运动对凌海市气候影响的案例，引导学生分析原因。

2.学生分组讨论，提出如何利用地球运动知识来改善我们的生活。

3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

五、课堂小结

本节课我们学习了地球自转和公转的概念，以及它们产生的地理现象。希望同学们能够将这些知识运用到实际生活中，为我们的生活带来便利。

第二课时

一、复习导入

1.复习上节课的知识点，检查学生对地球运动的掌握情况。

2.引导学生思考：地球运动对我们的生活有哪些影响？

二、课堂探究

1.学生分组讨论地球运动对气候、农业、交通等方面的影响。

2.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

三、实验操作

1.设计实验，模拟地球自转和公转。

2.学生动手操作，观察实验现象，加深对地球运动的理解。

四、课堂小结

第三课时

一、复习导入

1.复习上节课的知识点，检查学生对地球运动影响的理解。

2.引导学生思考：如何利用地球运动知识来解决实际问题？

二、案例分析

1.展示地球运动在实际生活中的应用案例，如农业种植、建筑设计等。

2.学生分组讨论，提出如何利用地球运动知识来解决实际问题。

3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

三、课堂小结

本节课我们学习了如何将地球运动知识运用到实际生活中，希望同学们能够发挥自己的想象力，为我们的生活创造更多便利。

四、作业布置

1.结合地球运动知识，分析凌海市昼夜长短和季节变化的原因。

2.撰写一篇关于地球运动对生活影响的短文。

六、拓展与延伸

1.