3.22 活动课：中国传统节日的起源 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.22活动课：中国传统节日的起源教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

主备人

备课成员

教材分析

本节活动课“中国传统节日的起源”选自2023-2024学年统编版七年级历史下册，旨在让学生了解和认识中国传统节日的起源、发展及其背后的历史文化。教材内容涵盖了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等重要节日，通过学习，使学生明白这些节日与古代农耕文化、历史故事、民间传说之间的联系，进而培养学生的文化自觉和民族自豪感。本节课将结合课本知识，以互动、讨论的形式，加深学生对传统文化节日的理解。

核心素养目标分析

本节课通过探索中国传统节日的起源，旨在培养学生的历史素养和文化理解能力。学生将能够：1.描述中国传统节日的起源和基本习俗，体现对传统文化的尊重和传承；2.分析节日背后的历史、文化内涵，培养批判性思维和历史思维；3.感受并表达节日中所蕴含的民族情感，增强民族认同和文化自信；4.通过小组合作探讨节日的社会意义，发展沟通协作和社会交往能力。通过本节课的学习，学生将深化对中华优秀传统文化价值的认识，促进个人综合素质的提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了我国历史的基本知识，了解了部分传统节日的名称和基本习俗，对于节日的文化内涵和历史背景有所认识，但可能不够深入。

2.七年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，具有一定的探究欲望。他们的学习能力较强，喜欢通过互动、讨论的方式学习。此外，学生在学习风格上存在差异，有的擅长记忆，有的善于思考。

3.在本节课中，学生可能遇到的困难和挑战包括：对节日起源的深入理解，分析历史背景与文化内涵的关系，以及将所学知识内化为自己的文化认同感。此外，如何在小组合作中发挥各自优势，有效沟通与协作，也是学生需要面对的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好统编版七年级历史下册教材，以便课堂上查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与中国传统节日起源相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上生动展示节日习俗和历史文化。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，便于学生进行合作学习；同时，设置一个展示区，用于展示学生收集的与传统节日相关的资料或作品。此外，确保教室多媒体设备正常运行，以便播放辅助教学材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对传统节日起源的探究兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们国家有哪些传统节日吗？这些节日是怎么来的？”

展示一些与中国传统节日相关的图片或视频片段，让学生初步感受节日的氛围和特点。

简短介绍传统节日的起源和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.传统节日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解传统节日的起源、发展及其背后的文化意义。

过程：

讲解传统节日的定义，包括其主要习俗和象征意义。

详细介绍几个重点节日的起源、历史发展和文化内涵，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或故事，让学生更好地理解传统节日对现实生活的影响。

3.传统节日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解传统节日的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的传统节日案例（如春节、端午节等）进行分析。

详细介绍每个案例的背景、主要习俗、历史演变和文化内涵，让学生全面了解传统节日的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何传承和弘扬传统文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个传统节日进行深入讨论。

小组内讨论该节日的起源、习俗、文化意义以及如何传承和弘扬。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对传统节日的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括节日的起源、习俗、文化意义和传承建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调传统节日的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括传统节日的起源、发展、文化内涵等。

强调传统节日对现实生活的意义，鼓励学生进一步探索和应用传统文化。

布置课后作业：让学生选择一个传统节日，撰写一篇关于其起源和文化的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国传统节日的故事与传说》

-《节日里的中国：传统节日的现代诠释》

-《中国