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观察蚂蚁3篇

视察蚂蚁3篇

视察蚂蚁(1)

“蚂蚁”视察记录

视察时间：***

视察对象：全班幼儿

视察记录：

起先并不是人人都对找蚂蚁有爱好的，当徐伟贤和薛孙乐发觉了蚂蚁，并把消息告知大家：“你看，蚂蚁在墙角尼，好多好大的!”“蚂蚁在吃我的饼干屑!”“教师，蚂蚁找到了好吃的东西，抬不动，会请其他蚂蚁一起来帮助，合作抬!”……他们发觉的问题引起了大家的关注。因此，在之后的时间里，幼儿都要求踊跃的找寻蚂蚁。而当他们又发觉蚂蚁的一些新状况时，马上激烈得快乐地探讨起来。幼儿慢慢地发觉，蚂蚁酷爱群体生活、团结互助的优点。

分析：

其实大多数幼儿都望见过蚂蚁，所以起先对蚂蚁并不感爱好，但当有人找到后，他们感受到了其中的乐趣，于是起先了找寻视察。这就是幼儿最自我的主观思想，当遇到一件事物，他们首先想到就是我早就知道了，还要找么。但由于他们只是接触过，并没有自己细致视察过，没有感受其中的乐趣，于是当有了一个领头羊后，他们才会全身心的投入。还有这种开放式的教育，让幼儿自己发觉问题自己找答案的方式，我觉得既开放了幼儿的天性，也让幼儿学会了视察思索。

视察蚂蚁(2)

蚂蚁视察日记

本文是关于作文大全的，仅供参考，假如觉得很不错，欢送点评和共享。

蚂蚁视察日记〔一〕自然界中的蚂蚁，大家必须特别熟识，必须都视察过蚂蚁挖洞、蚂蚁搬家、蚂蚁同心协力搬运输食物等好玩的现象，小小的蚂蚁给我们大家带来了许多的乐趣。今日爸爸送给我一个神奇的礼物，和汉语大词典差不多大小的蓝色盒子。我读着盒子上的字：“蚂蚁工坊”，蚂蚁？我新奇地翻开，拿出一个拱形透亮的塑料盒，里面是蓝色透亮像果冻一样的东西，那种蓝色像大海，不，比大海的颜色还好看，简直就像蓝色的水晶宫。爸爸笑着说：“你可以在家养蚂蚁了。”啊？在家养蚂蚁，简直是太好了。我迫不及待地倒出盒子里全部的东西：一个小放大镜、一个装着大蚂蚁的试管和说明书。再怎样做呢？妈妈和我一起先来细致阅读说明书。看完说明书，我才明白究竟是怎么回事。原来这是一个可以养蚂蚁的小作坊，也就是蚂蚁家园，是一种生态玩具。那蓝色透亮像果冻一样的东西是“凝胶”，里面富含着丰富的养分物质，是蚂蚁的食物，小小的蚂蚁就是吃这些“凝胶”维持生命。在蚂蚁工坊，可以视察到小蚂蚁们是怎样挖掘隧道、怎样合作沟通，还能视察到怎样运载同伴的尸体，真是特别奇妙！小试管里的蚂蚁很大，和我们在外面见到的蚂蚁不一样，是弓背蚁，浑身漆黑漆黑的，比平凡蚂蚁的个头要大一些，可以清楚地看到蚂蚁的触角和腿，它们跑得也特殊的快。此时的弓背蚁正在小试管里上下乱窜，估计是很想出来透透气吧。我先在工坊上用塑料棍匀称地插出四个一厘米左右小洞，然后当心翼翼地将装着蚂蚁的试管盖子翻开一个小口，蚂蚁们一下子全都拥到试管口，估计是嗅到了别致的空气吧。然后，我快速把试管与刚插的小口对接好，蚂蚁们就慌里惊慌从管子里一只一只爬了出来。有一只大弓背蚁可真狡猾，在我如此快速的动作下，还是趁机从我手指缝间跑掉了，一下子就跑到我的书桌上，吓得我大声喊爸爸：“快点，蚂蚁逃跑了！”爸爸手疾眼快，一下子用镊子抓住它，把它放回队伍里。妈妈那么在一旁轻轻晃动塑料盒子，好让蚂蚁们赶快分散开，快点起先工作。最终，我把上面的小洞洞塞好，以防蚂蚁逃脱。可是蚂蚁们似乎受了惊吓一般，就是趴在入口那黑压压的挤在一起，也不动弹。过了十几分钟，蚂蚁起先在里面跑来跑去，一副惊惶失措的样子，似乎在找寻出口，但是并不起先工作。爸爸对我说：“别焦急，一般24小时左右蚂蚁就会起先工作了，等下午放学回来再看看有没有改变，这会没那么快。”就是就是，蚂蚁也须要熟识环境呀。以后我就可以亲眼目睹蚂蚁们是如何工作的了，真想快点看到蚂蚁们挖隧道。蚂蚁的世界必须非常非常的奥妙，期盼蚂蚁早点开工！蚂蚁视察日记〔二〕昨天中午放学后，我在小区的树丛间看到一些蚂蚁在劳碌，我挺感爱好，就让老妈先上楼，自己在树下视察蚂蚁。蚂蚁们来回于一条直线，长约3米，我很惊异，这些长度不到1cm的小家伙尽然能建出深达3.6米的蚁穴，昆虫世界真特殊！它们时时常会用触角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些蚂蚁似乎找不到方向，四处乱撞，蚂蚁军团浩浩荡荡，估计有几千只。我去抓了一只死西瓜虫，放在蚂蚁最聚集的地方，然后，打算再找些虫子去。我不经意地往脚下一看，一只小蚂蚁正拖着那只体积是它20倍的大西瓜虫，五分钟过去了，它怎么也拖不动大虫子，只好去找旁边的蚂蚁队员帮助，但同志们都在忙自己的，它只好返回西瓜虫身边，2分钟后，它撕下一大块虫肉，单独享用去了，好机灵！下午上学时，我又去了一趟蚁穴，见到那只大西瓜虫已经被解体了，另外一群蚂蚁们正在费劲地把这大家伙运进那深深的蚁穴中。黄昏，雨下了起来，人们果真说对了：“蚂蚁搬家要下雨！”，我心里静默地想：“独行侠”的家千万不要进水，食