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学年度第一学期
小学道德与法治共享教案
(四)年级
学校:
姓名:
课程标准
课程旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。
(一)情感态度价值观
1、珍爱生命,热爱生活,养成自尊自律、乐观向上、勤劳朴素的态度。
2、爱亲敬长,养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
3、初步形成规则意识和民主、法制观念,崇尚公平与公正。
4、热爱家乡,珍视祖国的历史与文化,具有中华民族的归属感和自豪感,尊重不同国家和民族的文化差异,初步形成开放的国际视野。
5、具有关爱自然的情感,逐步形成保护生态环境的意识。
(二)能力与方法
1、养成安全、健康、环保的良好生活和行为习惯。
2、初步认识自我,掌握一些调整自己情绪和行为的方法。
3、学会清楚地表达自己的感受和见解,倾听他人的意见,体会他人的心情和需要,与他人平等地交流与合作,积极参与集体生活。
4、学习从不同的角度观察社会事物和现象,对生活中遇到的道德问题作出正确的判断,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题,力所能及地参与社会公益活动。
5、初步掌握收集、整理和运用信息的能力,能够选用恰当的工具和方法分析、说明问题。
(三)知识
1、理解日常生活中的道德行为规范和文明礼貌,了解未成年人的基本权利和义务,懂得规则、法律对于保障每个人的权利和维护社会公共生活具有重要意义。
2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系,知道科学技术对生产和生活的重要影响。
3、知道一些基本的地理常识,初步理解人与自然、环境的相互依存关系,了解人类共同面临的人口、资源和环境等问题。
4、了解家乡的发展变化,了解一些我国历史常识,知道在历史发展过程中形成的中华民族优秀文化和革命传统,了解影响我国发展的重大历史事件和社会主义建设的伟大成就。
5、初步了解影响世界历史发展的一些重要事件,知道不同环境下人们有不同的生活方式和风俗习惯,懂得不同民族、国家和地区之间相互尊重、和睦相处的重要意义。
市小学道德与法治学科(四)年级教学进度表
(学年度第一学期)
学校
教师
周次
起止时间
上课
天数
调休说明
预定进度
实际进度
1周
8.19--8.23
5
正常
1我们班四岁了(2)
2周
8.26--8.30
5
正常
2我们的班规我们订(2)
3周
9.2--9.6
5
正常
3我们班他们班(2)
4周
9.9--9.12
4
中秋节
4少让父母为我操心(1)
5周
9.16--9.20
5
正常
4少让父母为我操心(2)
6周
9.23--9.27
5
正常
5这些事我来做(2)
7周
9.29--9.30
2
国庆调休
国庆休息
8周
10.8--10.12
5
国庆调休
6我的家庭贡献与责任(2)
9周
10.14--10.18
5
正常
7健康看电视(2)
10周
10.21--10.25
5
正常
8网络新世界(2)
11周
10.28--11.1
5
正常
9正确认识广告(2)
12周
11.4--11.8
5
正常
10我们所了解的环境污染(2)
13周
11.11--11.15
5
正常
11变废为宝有妙招(2)
14周
11.18--11.22
5
正常
12低碳生活每一天(2)
15周
11.25--11.29
5
正常
复习整理
16周
12.2--12.6
5
正常
复习整理
市进修学校综合部小学道德与法治学科组
小学道德与法治(四)年级第一学期教学设计
教学
内容
板块内容
第一单元与班级共成长
课题
我们班四岁了
第几课时
1
周次
1-1
授课时间
教学
目标
1.情感态度价值观:增强集体意识,激发学生热爱班集体的情感。
2.能力与方法:发现班级中的优点和存在的不足。
3.知识:回忆三年集体生活,感受自己在集体中成长与快乐。
重点
找到班集体的有点和不足。
难点
为班级建设提出改进建议。
教
学
过
程
过程内容
改进意见
导入
谈话导入:
1.孩子们我们在一起学习生活三年多了,班级生活给我们留下美好的回忆,大家谈一谈班级给我们留下什么印象?
2.小结:我们在班集体中慢慢的长大。
二、活动1:我们班的成长足迹
1.班级是我们成长的天地。
2.出示四张班级照片,同学们简要说说班级背后的故事。
(1)刚入学时
(2)建队日那天
(3)运动会上
(4)春游时
3.看到这些照片你发现了什么
4.小结:我们一天天进步一天天长大,我们和班级共成长。三、三、活动2:班级故事交流会
1.三年的时光
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