高中化学 原电池优质课观摩评比暨教学改革研讨会说课稿 新人教版选修4.pdfVIP

高中化学原电池优质课观摩评比暨教学改革研讨会说课稿新人教版选修4--第1页

第四章电化学基础第一节原电池

（一）指导思想与理论依据

深化认识和优化思维品质是选修教学的重要目标，这一目标的完成应基于学生已有的认

识，这就是必修中建立起的相关知识系统。要创设实际问题情境，并在解决这一问题的过程

中引导学生自主形成相应的程序和方法。

本节课的教学设计通过比较“原电池”这一内容在必修和选修课程中的不同，分析学生

在必修课程中已经建立的认知框架，寻找学生的“最近发展区”，围绕有一定难度的实验探

究活动，帮助学生在已有的知识基础上，对原电池原理和形成条件的认识得到逐层发展。

（二）教学背景分析

学习内容分析：在人教版教材必修2中已经重点介绍了铜锌原电池的工作原理和形成条

件，并对实用电池进行了简单介绍。在选修4《化学反应原理》的第四章第一节中重点通过

双液电池模型的构建，发展对原电池原理和形成条件的认识。同时在第二节中应用深化发展