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[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试综合素质（材料分析题）模拟

试卷6

一、材料分析题

1在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了

相同的答案。数学老师张老师并没有直接说谁的计算方法好，谁的计算方法不好，

而是把他们两个都请上讲台，让他们将自己的思路、解题方法展示给大家。同学们

认为他们的解法都很好。张老师立即引导学生，告诉学生在思考问题的时候要打开

自己的思路、发散思维，一道题可以从不同的角度思考。同时张老师表扬了明明和

帅帅做得很好。

问题：请从教育观的角度分析张老师的做法。

2班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规

定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，

损坏公物罚款10—200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20一100元。班里的一些

同学已相继向张某缴纳了罚款。

问题：请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范?为什么?

2李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着老师的

那些任务：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为数学教师，自己就教

学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作之类，可省去许多麻烦。总之对

于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个

月后，李南没有了往日的潇洒。他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中

的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不

说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也在另搞一套。课堂上还经常

出现相骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南并不认为是他自己无能，而是学生

答案见麦多课文库

太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职

去做生意。但是仔细想想，就此离开教育工作，他多少又觉得不甘心。但如果继续

干下去，出路又何在?

问题：

3你是怎样看待李南的教育观的?结合所学教师职业理念的相关知识，试对李南的

教育观加以评价。

4李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在?请帮助

李南分析其境遇的原因。

5李南如何才能走出困境?请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建

议。

6某校小学五年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课常与邻座讲话，经老师

多次教育仍无改变。

该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但

没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良

影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本

身又有厌学心理，便未经家长同意，辍学回家。问题：这位班主任做法是否合理?

请加以分析。

6在苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的学校，发生了一件事。一年级新生格里沙，

由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师

发现格里沙的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要

爱清洁讲卫生。老师的这种粗心大意的做法，给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤

害。在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他

的耳朵，感到抬不起头来。这种反常的心理障碍使他无法集中精力听课，所以对女

答案见麦多课文库

老师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的

后果却丝毫没有察觉。她不了解格里沙的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他

上课精力不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。

结果，格里沙的数学和阅读只得了2分。格里沙终于忍受不住了，他流着泪向母亲

倾诉了自己的全部痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解了事实真相

后，同意将格里沙调到其他班级。后来，就是这个被女老师认为学习不好的格里

沙，到五、六年级时，在数学方面表现出了极大的才能。

问题：

7谈谈教师应当履行的义务。

8结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学

生。

9张某是某校的一位数学实习老师，他上课呆板，且对学生很严格，如果有学生回

答不好课堂提问，他就会骂人。有一次期中考试，全班同学的成绩都不太理想，总

成绩落后于其他班级，张老师很生气，他在课堂上按照成绩排名，从后往前，一个

挨一个，每人5—10分