一年级英语教学内容与计划.docx

一年级英语教学内容与计划

一、教学内容

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本课时所学单词和句型，能够在真实情境中运用所学语言进行交流。

3.激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心，使他们在学习过程中感受到成功的喜悦。

三、教学难点与重点

重点：单词family,mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather的认读及运用。

难点：句型thisismyfamily.和howareyou?的运用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带。

学具：单词卡片、家庭作业单。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生用中文进行简单的问候，然后引导学生用英语进行问候。例如：

Teacher:Hello,boysandgirls.Howareyou?

Students:Hello,teacher.Howareyou?

2.引入（10分钟）

教师通过展示一张全家福照片，引导学生谈论自己的家庭成员，从而引入本节课的主题。

Teacher:Thisismyfamily.Thisismymother,sheisateacher.Thisismyfather,heisadoctor.Thisismysister,sheisastudent.Andthisismybrother,heisapoliceman.

3.新课呈现（15分钟）

教师通过PPT展示本节课所学单词和句型，引导学生跟读并模仿。

Teacher:Thisismyfamily.Howareyou?

Students:Howareyou?

Teacher:Thisismymother.

Students:Thisismymother.

4.课堂练习（10分钟）

教师组织学生进行小组活动，让学生相互介绍自己的家庭成员。

StudentA:Thisismyfamily.Thisismymother,sheisateacher.Thisismyfather,heisadoctor.Thisismysister,sheisastudent.Andthisismybrother,heisapoliceman.

StudentB:Thisismyfamily.Howareyou?

StudentA:Howareyou?

5.巩固练习（5分钟）

教师播放录音，学生跟随录音进行跟读和模仿。

六、板书设计

板书内容如下：

familymotherfathersisterbrothergrandmothergrandfather

Howareyou?

Thisismyfamily.

七、作业设计

1.抄写本节课所学单词和句型。

2.结合自己的生活实际，用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过生动有趣的教学活动，让学生在实践中学习、运用英语。课后，教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈。同时，教师还可以组织一些拓展活动，如英语角、英语剧社等，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的语言表达能力。

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点解析：

对于一年级的小学生来说，英语是一种全新的语言，他们需要时间去适应和学习。因此，本节课的教学内容主要是围绕着问候语和介绍家庭成员展开的，这是非常实用且贴近学生生活的内容。通过学习这些基本的单词和句型，学生可以在日常生活中进行简单的英语交流，从而增强他们的学习兴趣和动力。

二、教学目标

重点和难点解析：

本节课的教学目标共有三条，分别是：

1.学生能够听懂、会说、会读本课时所学单词和句型，能够在真实情境中运用所学语言进行交流。

3.激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心，使他们在学习过程中感受到成功的喜悦。

在这三条教学目标中，第一条目标是学生必须掌握的基本技能，他们需要能够听懂、会说、会读本课时所学的单词和句型，并且能够在真实的情境中运用所学语言进行交流。这是学习英语的基础，也是学生能够进行进一步学习的前提。

第三条目标是希望通过本节课的学习，能够激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心，使他们在学习过程中感受到成功的喜悦。这对于一年级的小学生来说，也是非常重要的，他们需要通过不断的成功体验，来增强他们的学习兴趣和自信心。

三、教学难点与重点

重点和难点解析：

在本节课中，重点是单词family,mother,father,sister,